Értékelés:
A szülők és a gondozók a könyvet jól fogadják, mivel a könyv magával ragadó érzékszervi funkciói és színes illusztrációi a csecsemők és kisgyermekek kedvencévé teszik. Különösen a tapintásra ható elemei és a tipikus táblás könyvekhez képest nagyobb mérete miatt ismert. Néhány felhasználó azonban elégedetlenségét fejezi ki bizonyos fonikai választásokkal és a kisgyermekek számára megfelelő szókincs hiányával kapcsolatban.
Előnyök:Nagyszerű érzékszervi stimuláció csecsemők és kisgyermekek számára, élénk színek, különböző textúrák minden oldalon, nagyobb méret, leköti a gyermekeket, ösztönzi a szókincsfejlesztést, alkalmas babaköszöntő ajándéknak.
Hátrányok:Néhány fonikai példa nem ideális (pl. U mint Unikornis), több kisgyermekeknek megfelelő szókincset kívánnék, korlátozottan változatos textúrák az érzékszervi fejlődés érdekében, néhány állatot nehezebb azonosítani az ábrázolás miatt.
(109 olvasói vélemény alapján)
See, Touch, Feel: ABC
A See, Touch, Feel: ABC című játékban a kisgyermekek rengeteg felfedezni valót találnak.
A 2019 őszén megjelenő, izgalmas új Priddy See, Touch, Feel: Create című könyv folytatásaként ez a strapabíró táblás könyv kifejezetten arra készült, hogy a kreatív képeken keresztül ösztönözze a kisgyermekeket, és segítse őket az első szavak elsajátításában. Minden oldalon színes illusztráció található, amely lábnyomokból, kéznyomokból, gyermekbarát művészeti alkotásokból vagy egy fotóból áll.
A See, Touch, Feel: ABC rengeteg élénk képpel a közös felfedezéshez és a legfontosabb első szavak megtanulásához, a See, Touch, Feel: ABC a tökéletes első könyv, amelyet megoszthatsz a babáddal. A tapintásra alkalmas, kiemelkedő textúrájú oldalakkal ez a könyv ösztönzi a motoros készségek fejlesztését és az érzékszervi felfedezést, így mesés kiegészítője bármely gyermek első tanulási könyvtárának.
© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)