101 iskolai sikereszköz tanulási nehézségekkel küzdő okos gyerekeknek

Olvasói vélemények

A „101 iskolai sikereszköz tanulási nehézségekkel küzdő okos gyerekeknek” című könyvet nagyra értékelik, mint a pedagógusok és szülők számára készült átfogó segédanyagot, amely gyakorlati eszközöket és meglátásokat kínál a tanulási nehézségekkel küzdő okos gyerekek támogatásához. A kritikák kiemelik a hozzáférhetőségét, a rendszerezését és a tanulók tanulásának és elkötelezettségének fokozását célzó megvalósítható stratégiáit.

A könyvet dicsérik átfogó és gyakorlatias megközelítése miatt, amely rengeteg reprodukálható eszközt, stratégiát és meglátást nyújt a pedagógusok és a szülők számára. A kritikusok megjegyzik, hogy a könyv az egyes tanulók megértésére, a tanárok és a szülők közötti együttműködés elősegítésére összpontosít, és olyan módszereket kínál, amelyek kihasználják a tanulók erősségeit. A témák széles skálája és szervezett felépítése értékes referenciává teszi a könyvet a különböző oktatási kontextusokban történő ismételt használatra.

Néhány kritikus megemlíti, hogy a 101 eszköz egyszerre történő feldolgozása egyes olvasók számára túlterhelő lehet. Az az érzés alakult ki, hogy a könyv inkább a tanároknak, mint a szülőknek szól, ami korlátozhatja a nem pedagógusok számára való közvetlen alkalmazhatóságát. Emellett néhány kritikus úgy érzi, hogy a sűrű tartalom miatt több időt kell befektetni a bemutatott fogalmak és eszközök teljes megértéséhez.

(9 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

101 School Success Tools for Smart Kids with Learning Difficulties

Könyv tartalma:

Minden tanár ismeri őket: okos tanulók, akiknek tanulási nehézségeik vannak, amelyek akadályozzák őket abban, hogy az iskolában csillogjanak. A 101 iskolai sikereszköz tanulási nehézségekkel küzdő okos gyerekeknek egy olyan átfogó forrás, amely segít a pedagógusoknak felismerni és táplálni az ezekben a diákokban rejlő lehetőségeket, és olyan stratégiákat kínál, amelyek segítségével a tanulási nehézségekkel küzdő okos gyerekek sikeres, magabiztos és önálló tanulókká válhatnak.

Ebben a könyvben a tanárok alapvető információkat találnak, amelyek segítségével jobban megérthetik ezeket a gyerekeket és azt, hogyan lehet a legjobban kezelni az igényeiket. Emellett diákforgatókönyvek elevenítik fel ezeket az ötleteket, és gyakorlati eszközök segítik a tanárokat a tervezésben és a legjobb gyakorlatok osztálytermi megvalósításában.

A pedagógusok számára íródott, de a szülők számára is hasznos útmutatóként szolgáló könyv módot ad a gyermek erősségeinek feltárására és fejlesztésére. A tanárok tudásukat és szakértelmüket a könyvben található eszközökkel ötvözve olyan dinamikus tanulási környezetet teremthetnek, amelyben diákjaik gyarapodni fognak!