5tothrive Teaching Secondary Math: 5tothrive Teaching Secondary Math: 5tothrive Teaching Secondary Math

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 5 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

5tothrive Teaching Secondary Math: 5tothrive Teaching Secondary Math

Könyv tartalma:

Lássuk be, a középiskolai matematika tanítása nehéz lehet. Sok minden másképp nézhet ki és érezhetjük, ahogyan ma matematikát tanítunk, mint ahogyan mi tanultuk. A tanulóközpontú matematikatanítás megváltoztatja a tanár szerepét a hagyományosan "tudást átadó" tanárról a gondolkodásra ösztönző tanárra. A legfontosabb, hogy gyakorlatunkkal minden egyes diáknak lehetőséget kell biztosítanunk arra, hogy tanuljon, fejlődjön és magas szinten teljesítsen, miközben lehetőséget biztosítunk arra, hogy az osztályteremben fejlessze a saját ügynöksége és tekintélye, ami pozitív matematikai identitást eredményez.

Akár vadonatúj tanár vagy veterán, ha a matematika tanítása nagy kihívást jelent számodra, ezt az útmutatót szeretnéd magad mellett tudni. A just-in-time tanuláshoz és támogatáshoz tervezett gyakorlatias segédanyag rövid, megvalósítható válaszokat ad a középiskolai matematikatanítással kapcsolatos legégetőbb kérdéseire. Négy tapasztalt, különböző tapasztalatokat képviselő matematikatanár írta, és a szerzők olyan gyakorlati tanácsokat adnak, amelyeket bárcsak már évekkel ezelőtt megkaptak volna, azokból a tanulságokból, amelyeket évtizedes gyakorlat, kutatás, coaching és a csapatokkal, tanárokkal és kollégákkal - különösen az új tanárokkal - való együttműködés során tanultak meg nap mint nap.

A kérdések és válaszok öt olyan területre vannak szervezve, amelyek a leginkább segítenek a középiskolai matematikaórán való boldogulásban:

⬤ Hogyan építsek pozitív matematikai közösséget?

⬤ Hogyan strukturáljam, szervezzem és irányítsam a matematikaórámat?

⬤ Hogyan vonzom be a diákjaimat a matematikába?

⬤ Hogyan segítek a diákjaimnak beszélgetni a matematikáról?

⬤ Hogyan tudom meg, mit tudnak a diákjaim, és hogyan mozdítsam őket előre?

A könyvben hasznos megjegyzéseket találsz az identitás és a cselekvés elősegítéséről, a hozzáférésről és a méltányosságról, a különböző környezetben történő tanításról, valamint az elmélyült tanuláshoz szükséges felbecsülhetetlen értékű forrásokról. Az utolsó kérdés: Hogyan tovább? -- útmutatást nyújt a gyakorlat idővel történő fejlesztéséhez. Törekedjen arra, hogy a lehető legjobb matematikaoktatóvá váljon; a diákjai számítanak rá! Mi lesz az első lépés az úton?