A 21. századi kompetenciák tanításának akadályairól és a digitalizáció hatásáról szóló kutatási kézikönyv

Eredeti címe:

Handbook of Research on Barriers for Teaching 21st-Century Competencies and the Impact of Digitalization

Könyv tartalma:

A 21. századi kompetenciák fejlesztésének szükségességét világszerte elismerték, de a tanítási módszereket nem reformálták meg úgy, hogy ezek a készségek tanítását is magukban foglalják.

Számos keretrendszer a kreativitást, a kritikus gondolkodást, a kommunikációt és az együttműködést tekinti alapvető kompetenciáknak. Az alapkompetenciák fejlesztését célzó tananyagtervezés és oktatás bonyolultsága szakmai képzést igényel. A képzés ellenére azonban a tanítási gyakorlatot befolyásolhatják a tanárok személyes nézetei, a gazdasági korlátok, az erőforrásokhoz való hozzáférés, a társadalmi kihívások, a világjárvány, a globális változások elsöprő tempója és más hatások által okozott akadályok.

A digitalizációnak az oktatás területére való belépésével nem világos, hogy a technológia segített-e az akadályok elhárításában vagy megszüntetésében, vagy maga is egy újabb akadállyá vált a kompetenciák integrálásában.

A pedagógusok nézőpontjának megismerése elengedhetetlen az akadályok megértéséhez, valamint az akadályok enyhítésére szolgáló megoldásokhoz, amelyeket a világszerte alkalmazott innovatív oktatási módszerek révén, digitális vagy nem digitális platformokon keresztül lehet elérni. A 21.

századi oktatás akadályainak és a digitalizáció szerepének ezen a területén szükség van a pedagógusok eredeti hozzájárulására. A 21. századi kompetenciák tanításának akadályairól és a digitalizáció hatásáról szóló kutatási kézikönyv a 21.

századi kompetenciák, nevezetesen a kritikai gondolkodás, a kreativitás, az együttműködés és a kommunikáció tanítását tárgyalja. A könyv bemutatja az akadályokat okozó problémákat vagy hiányosságokat, és gyakorlati - digitális és nem digitális - megoldásokat is felvonultat az oktatási változásokra. A fejezetek meghatározzák a kompetenciák integrálásának konkrét - politikai, társadalmi, gazdasági vagy technológiai - akadályait, valamint azokat a módszereket vagy stratégiákat, amelyek kompatibilis tanítási megközelítések révén megszüntethetik ezeket az akadályokat.

Emellett a fejezetek ismereteket nyújtanak a digitalizációnak általában a tanításra és a tanulásra gyakorolt hatásairól, valamint arról, hogy a digitális innovációk vagy előnyösek a diákok számára az akadályok elhárításában, vagy inkább akadályokat okoznak a négy kompetencia integrálásában. Ez a könyv ideális a diákokkal közvetlenül foglalkozó oktatóknak és adminisztrátoroknak, oktatáskutatóknak, oktatási szoftverfejlesztőknek, politikai döntéshozóknak, tanároknak, gyakorlati szakembereknek és diákoknak, akiket érdekel, hogyan lehet a 21.

századi kompetenciákat tanítani, miközben szembe kell nézni a digitalizáció oktatásra gyakorolt hatásaival.