Értékelés:
Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 3 olvasói szavazat alapján történt.
Inclusion Includes Us: Building Bridges and Removing Barriers in Early Childhood Classrooms
Az osztályközösségben mindenki számára az összetartozás érzésének elősegítése
A kisgyermeknevelők számára a befogadó kisgyermekkori környezet megteremtése több, mint az interakciók és a tanulási környezet adaptálása az egyes gyermekek megsegítésére. Minden ember a saját szükségletei, kultúrája és élettapasztalatai alapján szemléli a világot, és személyes kultúránk azonosítása képessé tehet minket arra, hogy megtaláljuk a módját annak, hogy a gondozott gyermekek szükségleteivel és kultúrájával együtt dolgozzunk, ahelyett, hogy olyan stratégiákat használnánk, amelyekkel a gyermekeket az osztálytermi kultúrához való alkalmazkodásban segítjük. A bináris gondolkodást (tipikus vs. atipikus, elfogadható vs. kihívást jelentő, a norma vs. a másik) cseréljük fel a konstellációs gondolkodásra, minden egyes személyt az erősségek saját, egyedi kombinációja alapján tekintve.
Az Inclusion Includes Us arra törekszik, hogy a kora gyermekkori nevelők és tanítványaik közötti korlátokat felváltja annak megértése, hogy az osztályban minden egyes személy a szükségletek, erősségek és preferenciák egyedi kombinációjával rendelkezik. Ez a könyv segít a kisgyermeknevelőknek elgondolkodni azon, hogyan tekintenek magukra és másokra mind a kultúra, mind a képességek szempontjából, és konkrét ötleteket kínál a minden kultúrájú és képességű gyermekekkel való kapcsolatteremtéshez, valamint a mindenkihez tartozás érzésének megteremtéséhez.
© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)