A befogadó tanár többféle identitása: Pedagógia és cél

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 3 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

The Multiple Identities of the Reception Teacher: Pedagogy and Purpose

Könyv tartalma:

A fogadóév különleges időszak a gyermekek és tanáraik számára.

Ez a szöveg a fogadóév egyediségét és a fogadótanár egyedülálló szerepét ünnepli. Ez a könyv azoknak szól, akik fogadóóra-tanárnak készülnek, azoknak, akik újak a fogadóóra-tanításban, és azoknak, akik szeretik a fogadóórát.

Ez a szöveg a 4 és 5 évesekkel való munka számos kulcsfontosságú jellemzőjével foglalkozik a fogadóórák környezetében. Ezek közé tartozik:

Pozitív tanulási környezet kialakítása, amely minden gyermeket értékel.

A szülők és gondviselők bevonása a gyermekek tanulásába.

A gyermeki fejlődéssel kapcsolatos ismeretek a szerepvállalás támogatására.

A kisgyermekkori tanítás és tanulás fontosságának terjesztése.

Annak felfedezése, hogy mi működik neked és az osztályodnak.

Hatékony tanulási terek és eszközök létrehozása.

A kültéri környezet tanulási lehetőségeinek kihasználása.

Kockázatvállalás és kihívás önmagadnak és az osztályodnak.

Legyen a legjobb tanár az osztálya számára ebben az évben és az elkövetkező években.

A recepciónál nem csak egy tanár vagy. Gondozó is leszel, együttműködő a tanulásban, partner a játékban, varázslatos környezet megteremtője, csapatod vezetője és a fiatal tanulók kreativitásának és képességeinek megfigyelője. Ez a szöveg segít abban, hogy megértse szerepét, és a lehető legjobb fogadóóra-tanár lehessen.