A Common Core matematikai társ: A szabványok megfejtése, 3-5. osztály: Mit mondanak, mit jelentenek, hogyan tanítsuk őket.

Értékelés:   (4.7 az 5-ből)

A Common Core matematikai társ: A szabványok megfejtése, 3-5. osztály: Mit mondanak, mit jelentenek, hogyan tanítsuk őket. (M. Gojak Linda)

Olvasói vélemények

Összegzés:

A könyv nagyra értékelt, átfogó forrásként szolgál a tanárok, különösen a pályakezdők számára, és egyértelmű útmutatást nyújt a Common Core szabványokhoz a harmadiktól az ötödik osztályig. Sok felhasználó nagyra értékeli alaposságát, könnyű használhatóságát és azt, ahogyan a szabványokat hasznos tevékenységekkel bontja le. Egyes vélemények azonban megemlítik, hogy több egyértelmű példára lenne szükség, és csalódottságuknak adnak hangot amiatt, hogy a Kindle változat nem felel meg a nyomtatott formátumnak.

Előnyök:

A Common Core standardok átfogó lefedése
Könnyen használható
Kiválóan alkalmas új tanárok számára
Világos iránymutatások a tanárok és a diákok számára
Részletes bontás, támogató leckékkel
Alkalmas otthoni oktatásra
A tanárokat felkészítő tanárok kedvezően fogadják.

Hátrányok:

Egyes szakaszokból hiányoznak a kifejezett példák
Az általános információk nem biztos, hogy elegendőek a felsőbb évfolyamok számára
A fizikai és a Kindle-verzió közötti eltérések egyes felhasználók számára csalódást okoznak.

(49 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

The Common Core Mathematics Companion: The Standards Decoded, Grades 3-5: What They Say, What They Mean, How to Teach Them

Könyv tartalma:

Ez a könyv Jim Burke sikeres Common Core Companion sorozatának mintájára készült.

Ez a második a sorozat két könyvéből (K-2, 3-5). A könyv tartalmazza az egyes területeken, klasztereken és standardokon belüli matematika világos magyarázatát, valamint az osztályszintnek megfelelő vizuális modelleket és ábrázolásokat.

Ez a könyv olyan matematikatanároknak szól, akik lehetnek matematikaszakértők, de nem lehetnek azok. Miközben a tanárok tervezik és fejlesztik a tantervüket, ez a könyv segít nekik meghatározni a fontos matematikát egy-egy klaszterben, és azt, hogy ez a matematika hogyan kapcsolódik össze az egyik évfolyamról a másikra, valamint az évfolyamon belül.

A könyv egyéb adatai:

ISBN:9781483381602
Szerző:
Kiadó:
Kötés:Spirál
A kiadás éve:2015
Oldalak száma:320

Vásárlás:

Jelenleg kapható, készleten van.

A szerző további könyvei:

A Common Core matematikai társ: A szabványok megfejtése, 3-5. osztály: Mit mondanak, mit jelentenek,...
Ez a könyv Jim Burke sikeres Common Core Companion...
A Common Core matematikai társ: A szabványok megfejtése, 3-5. osztály: Mit mondanak, mit jelentenek, hogyan tanítsuk őket. - The Common Core Mathematics Companion: The Standards Decoded, Grades 3-5: What They Say, What They Mean, How to Teach Them
The Common Core Mathematics Companion: The Standards Decoded, Grades K-2: What They Say, What They...
Ez a könyv Jim Burke sikeres Common Core Companion...
The Common Core Mathematics Companion: The Standards Decoded, Grades K-2: What They Say, What They Mean, How to Teach Them
Your Mathematics Standards Companion, Grades 3-5: What They Mean and How to Teach Them (Mit...
A szabványok tanulási eredményekké való átalakítása...
Your Mathematics Standards Companion, Grades 3-5: What They Mean and How to Teach Them (Mit jelentenek és hogyan tanítsuk őket) - Your Mathematics Standards Companion, Grades 3-5: What They Mean and How to Teach Them
Your Mathematics Standards Companion, Grades K-2: What They Mean and How to Teach Them (A...
A szabványok tanulási eredményekké való átalakítása...
Your Mathematics Standards Companion, Grades K-2: What They Mean and How to Teach Them (A matematikai standardok kézikönyve, K-2. osztály: Mit jelentenek és hogyan tanítsuk őket). - Your Mathematics Standards Companion, Grades K-2: What They Mean and How to Teach Them

A szerző munkáit az alábbi kiadók adták ki:

© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)