A csapat alapú szimulációk ereje az oktatási rendszerekben: A középvezetők mentorálása felé a rutin és a válságok időszakában

Eredeti címe:

The Power of Team-Based Simulations in Educational Systems: Toward Mid-Leaders' Mentoring in Periods of Routine and Crises

Könyv tartalma:

A válságok, például a világjárványok idején megtanuljuk, hogy milyen fontosak a középszintű vezetők, akik elősegítik az iskolai tanítás és tanulás hatékonyságát, és közvetítőként működnek diákjaik, tanáraik és iskolaigazgatóik számára. A csapat alapú szimulációk ereje az oktatási rendszerekben a középszintű oktatási vezetőkre összpontosít, akik nemcsak tanárok, hanem jelentős vezetői szerepet is betöltenek iskolájukban.

Shapira-Lishchinsky új oktatáspolitikát javasol a COVID-19 világjárványból és más válságokból fakadó oktatási szakadékok csökkentésére a rutin felé, a középszintű vezetők egyenlőségi szakadékok kezelésére való képességének fokozásával, a csapat alapú szimulációval történő mentorálás révén. The Power of Team-based Simulations in Educational Systems stratégiákat javasol a középszintű vezetők képzésére a tanulás előmozdítása és a tanárok és diákok érzelmi támogatása felé a válságok és a rutin során.

A középszintű vezetés és tanítás interperszonális, szervezeti, közösségi és közpolitikai dimenzióit feltáró, a tanárok, diákok és az iskolavezetés közötti kapcsolatokat egy szocioökológiai modell segítségével faggató The Power of Team-based Simulations in Educational Systems alapvető olvasmány tanárképzők, tanárok, oktatási vezetők, szülők és oktatáskutatók számára.