A csillagok gyermekei: Bennszülött természettudományos oktatás egy rezervátum osztálytermében

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 3 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Children of the Stars: Indigenous Science Education in a Reservation Classroom

Könyv tartalma:

Az 1990-es években Ed Galindo (Yaqui), az idahói Fort Hall rezervátum középiskolai természettudományi tanára egy shoshone-bannock diákokból álló csapatot először a texasi Johnson Űrközpontba, majd a floridai Kennedy Űrközpontba vitt. Ezek a diákok egy projektet adtak be a NASA versenyprogramjába, amelyet általában főiskolásoknak szántak - és kiérdemelték, hogy a NASA űrhajósai kipróbálhassák kísérletüket az űrben. A diákok maguk tervezték és építették meg a projektet: egy olyan rendszert, amely foszfátot és vizet kever az űrben, hogy olyan műtrágyát hozzon létre, amely segíthet a felfedezőknek más bolygókon élelem termesztésében.

A Csillagok gyermekei című könyvében Galindo elmeséli az első csapattal és az egymást követő diákcsapatokkal szerzett tapasztalatait, amelyek egy évtizeden át folyamatosan részt vettek a NASA programjaiban. Ez a történet kitörölhetetlenül a helyhez és az őslakos közösségekhez kötődik: a diákok olyan projektet választottak, amelyet befolyásoltak a (rezervátumban bányászott) foszfát műtrágyával kapcsolatos helyi ismereteik és a hozzá való könnyű hozzáférésük; kreatív módokat találtak arra, hogy olcsó, gyakran helyi vállalkozások által felajánlott anyagokból építsék fel a projektjüket; a törzsben és a közösségben gyűjtöttek pénzt az utazási költségek fedezésére; az űrkutatással és a mezőgazdasággal kapcsolatos kérdéseket az Észak-Amerika gyarmatosításával kapcsolatos saját ismereteik alapján tették fel; és minden lépésbe bevonták a családjukat. Galindo kitér az őslakos diákok tanításának kihívásaira: a vidéki rezervátum iskolájának gyakorlati korlátainak megértésére, a közösség és a család támogatásának fontosságára, az őslakosok tudásrendszerének tiszteletben tartására és beépítésére, valamint arra, hogy a siker érdekében ott találkozzanak a diákokkal, ahol vannak. Amikor leírja, hogyan kellett elnyernie diákjai bizalmát ahhoz, hogy tanárként valóban sikeres legyen, Galindo kitér a közösséghez tartozás és a megértés összetettségére is; bár maga is őslakos, Galindo nem tagja a shoshone-bannock törzseknek, mégis kívülálló volt, akinek ugyanannyit kellett tanulnia, mint a diákoknak.

A beszélgetős stílusban megírt A csillagok gyermekei a siker közérthető története, olyan diákoké, akiket kulturálisan releváns módon támogattak és oktattak, és akik így legyőzték egy alulfinanszírozott rezervátum iskolájának korlátait, hogy (szó szerint) nagy magasságokba jussanak.