Értékelés:
Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 15 olvasói szavazat alapján történt.
Democracy's Schools: The Rise of Public Education in America
Az amerikai közoktatás ismeretlen története.
Egy olyan időszakban, amikor az amerikaiak a közoktatás jövőjéről vitatkoznak, Johann N. Neem elmeséli annak inspiráló történetét, hogyan és miért építették ki az amerikaiak a forradalom és a polgárháború közötti évtizedekben az erős állami iskolarendszert. Ez egy olyan történet, amelyben az ország városaiban az egyszerű emberek összefogtak, hogy körzeteket alakítsanak és iskolaépületeket építsenek, a reformerek pedig arra törekedtek, hogy az adótámogatást kiterjesszék, és minden gyermeknek liberális oktatást biztosítsanak. A polgárháború idejére a legtöbb északi állam ingyenessé tette a közös iskolákat, és sok déli állam is ebbe az irányba tartott. Az amerikaiak az iskoláztatást közjóvá tették.
Akkoriban azonban, akárcsak ma, az amerikaiak nem értettek egyet abban, hogy milyen oktatásra van szükség, ki fizessen érte, és hogyan kell irányítani az iskolákat. A Neem ezeknek a nézeteltéréseknek a történetét és jelentőségét vizsgálja. Miközben az amerikaiak vitatkoztak, a tanárok és a diákok a tanítás és a tanulás mindennapi munkáját végezték. Neem elvisz minket a régi idők osztálytermeibe, hogy megtapasztalhassuk az állami iskolákat azoknak az embereknek a szemszögéből, akiknek a mindennapi életét leginkább befolyásolták.
Neem arra a következtetésre jutott, hogy az állami iskolák végül arra ösztönözték a sokszínű népet, hogy egy nemzetként tekintsenek magukra. Az amerikai állami iskolák eredetének tanulmányozásával Neem arra ösztönöz minket, hogy a demokratikus oktatás meghatározó jellemzőire összpontosítsunk: az egyenlőség előmozdítására, az emberi lények nevelésére, a polgárok felkészítésére és a polgári szolidaritás elősegítésére.
© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)