Students' Voices Regarding Homework (Third Edition)
Ez a könyv a diákok házi feladatokkal kapcsolatos hangját és nézőpontját vizsgáló kutatás eredménye. Korábbi tanárként és rendszergazdaként szerettem volna megtudni, hogy a diákok miért nem csinálják meg a házi feladatot.
Itt vannak a válaszok. Ebben a könyvben megtalálod a diákok, és tanáraik gondolatait a házi feladatokról. A házi feladatokkal kapcsolatban 3 irányzatot különböztetünk meg: a házi feladat mellett, a házi feladat ellen és a házi feladat reformja.
A legtöbb kutatás mégis a felnőttek szemszögét veszi figyelembe.
Engem az érdekel, hogy a valóságban hogyan hat a házi feladat az iskolai és az otthoni környezetre. A kérdőívek és az interjúk a résztvevők házi feladatokkal kapcsolatos felfogását és gyakorlatát vizsgálták.
A résztvevő diákok ötödik és hatodik osztályosok voltak. Képviselték az angol nyelvtanulókat, az általános iskolai, a tehetséges és tehetséges, valamint a speciális iskolai tanulókat. A résztvevő tanárok 5.
és 6. osztályosokat oktattak. Az eredmények feltárták azokat az okokat, amelyek miatt a diákok nem végzik el a házi feladatot.
Azért nem teszik, mert túl nehéznek, unalmasnak találják, vagy nem értik. A résztvevők a feladatlapokat unalmasnak és nehéznek tartották.
Kifejezték, hogy szeretik a kutatási projekteket, mert rugalmasságot és kreativitást biztosít. Az eredményekből az is kiderül, hogy a diákok válaszai között nincs különbség a különböző csoportok között. A tanárok válaszai elbizonytalanító kérdést tártak fel.
Megtudtuk, hogy 90%-uk házi feladatként osztja ki a hiányos órai munkát.
Ez az igazság a házi feladatok megtervezésével kapcsolatos képzés hiányáról árulkodik. A tanulmány eredményei fontosak a szülők, a tanárok és az iskolaigazgatók számára. Társadalmi változásokat idéz elő, be kell vonnunk a diákok hangját az oktatásukba.
A tanárokat és a rendszergazdákat arra kell ösztönöznie, hogy különböző házi feladat gyakorlatokat dolgozzanak ki. Olyan házi feladatokat, amelyek ösztönöznék a befejezést, a dendritek növekedését és a diákok tanulását.