A dialektikus képzelet, 10: A Frankfurti Iskola és a Társadalomkutató Intézet története, 1923-1950

Olvasói vélemények

Martin Jay „A dialektikus képzelet” című művéről szóló kritikák tükrözik, hogy a mű a frankfurti iskola megértésének alapműve. Míg sokan kiemelik a könyv alaposságát és tudományos alaposságát, néhányan kritizálják időnkénti szárazságát és azt, hogy a szerző kritikátlanul elfogad bizonyos ítéleteket. Összességében a könyvet a 20. századi filozófia és kritikai elmélet hallgatói és kutatói számára nélkülözhetetlen forrásnak tekintik.

⬤ Nélkülözhetetlen bevezetés a Frankfurti Iskolába.
⬤ A legfontosabb gondolkodók és művek tudományos és alapos elemzése.
⬤ Mélyen foglalkozik a kritikai elmélet filozófiai gyökereivel.
⬤ Akadémikusok és nem akadémikusok számára egyaránt hozzáférhető.
⬤ Továbbra is rendkívül aktuális, és a legjobb elérhető bevezetésként tartják számon.

⬤ Az írásmód időnként száraz.
⬤ Néhány állítást kritikátlanul, kellő indoklás nélkül fogad el.
⬤ Hiányzik az 1950 utáni fejlemények és néhány korai gondolkodó mélysége.
⬤ A német filozófiában járatlan olvasók számára a szakkifejezések nem feltétlenül hozzáférhetők.

(16 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

The Dialectical Imagination, 10: A History of the Frankfurt School and the Institute of Social Research, 1923-1950

Könyv tartalma:

Herbert Marcuse, Erich Fromm, Max Horkheimer, Franz Neumann, Theodor Adorno, Leo Lowenthal - a Frankfurti Iskola hatása a huszadik század szociológiai, politikai és kulturális gondolkodására mélyreható volt.

A Dialektikus képzelet e monumentális kulturális és intellektuális vállalkozás nagyszabású története a korai németországi és egyesült államokbeli éveiben. Martin Jay jelentős új előszóval látta el ezt a kiadást, amelyben a Frankfurti Iskola munkásságának folyamatos aktualitásáról elmélkedik.