A digitális kor műveltségelméletei: társadalmi, kritikai, multimodális, térbeli, anyagi és érzékszervi szemszögek

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 13 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Literacy Theories for the Digital Age: Social, Critical, Multimodal, Spatial, Material and Sensory Lenses

Könyv tartalma:

Az "Írástudás-elméletek a digitális korban" hat alapvető megközelítést foglal össze a műveltségkutatás és az oktatási gyakorlat számára.

A könyv erőteljes és hozzáférhető elméleteket nyújt az olvasók számára, többek között a szociokulturális, a kritikai, a multimodális, a szociotérbeli, a szocio-anyagi és az érzékszervi írástudás elméleteit. A vadonatúj Sensory Literacies megközelítés eredeti és látnoki hozzájárulást jelent a területhez, amelyhez David Howes vezető érzékszervi antropológus provokatív előszava társul.

Ez a dinamikus gyűjtemény az írástudás kutatásának örökségét tárja fel, miközben bemutatja az egyes paradigmák közötti kapcsolatokat, kiemelve azok kiegészítő jellegét és különbségeit. Ez a rendkívül releváns kompendium a kutatókat és a tanárokat a gondolkodás és a gyakorlat új határainak felfedezésére inspirálja a sokszínűség és a technológiai változások idején.