A felhatalmazott professzor: Az egyenlőtlenség ki nem mondott kódjainak megtörése az akadémiai életben

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 2 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

The Empowered Professor: Breaking the Unspoken Codes of Inequity in Academia

Könyv tartalma:

Hogyan tudnak az új oktatók sikereket elérni az egyetemi életben, és mit tehetnek az egyetemek a támogatásuk érdekében? Ebben a könyvben a szerző bemutatja, hogy a kari fejlődéssel kapcsolatos coaching-központú hozzáállás hogyan javíthatja az egyetemen belüli méltányos feltételeket, és hogyan járulhat hozzá az oktatók megtartásához és jólétéhez. Az oktatók és a végzős hallgatók számára ez a könyv a sikeres akadémiai tevékenységhez szükséges készségeket hangsúlyozza, az élethosszig tartó tanulásra összpontosítva. Az egyetemek számára ez a könyv kifejti, hogy az intézmények hogyan valósíthatják meg a méltányossági szempontokat figyelembe vevő kari fejlesztési tervet. Az első részben Mitra azokat a struktúrákat vizsgálja, amelyek hozzájárulhatnak az egyenlőtlenségekhez, rávilágítva az intézményi folyamatok ki nem mondott feltételezéseire és tisztázatlanságára. A második részben a kari sikerhez szükséges építőelemeket (cselekvőképesség, hovatartozás és kompetencia) fonja össze a kutatás, az oktatás és a szolgálat hagyományos tudományos elvárásaival. A The Empowered Professor a kari tapasztalatok magával ragadó vignettáival és kibővített példáival azt a teret állítja a középpontba, amelyben az egyének sikereket érhetnek el az akadémiai környezetben, miközben megőrizhetik önmaguk integritását.

A könyv jellemzői:

⬤ Az egyetemek által az oktatók toborzásának és megtartásának javítása érdekében tett lépések.

⬤ Munkakönyvszerű gyakorlatok, amelyek segítenek az egyetemi oktatóknak összekapcsolni a személyes célokat és tapasztalatokat a könyv tartalmával.

⬤ Egy méltányossági alapú kari fejlesztési modell, amely összekapcsolja az egyéni célokat az akadémiai struktúrák megértésével.

⬤ Kutatásokon alapuló bizonyítékok arról, hogy az egyetemi politikák hogyan állandósítják az egyenlőtlen struktúrákat, a sokszínűség, a méltányosság és a befogadás növelésére vonatkozó meglátásokkal.