A felhatalmazott tanár: Bizonyított tippek az osztálytermi sikerhez

Olvasói vélemények

A könyvet felbecsülhetetlen értékű forrásként dicsérik mind az új, mind a tapasztalt tanárok számára, mivel gyakorlatias és könnyen megvalósítható stratégiákat kínál az osztályterem irányításához és a diákok bevonásához. A kritikusok nagyra értékelik a személyes anekdotákat, a szerző gondoskodó oktatási megközelítését, valamint a tartalom gyakorlatiasságát. Sokan azt kívánják, bárcsak már korábban is hozzáférhettek volna ehhez a könyvhöz tanári pályafutásuk során.

Könnyen olvasható és megvalósítható, azonnal használható gyakorlati ötletek, a szerző átélhető személyes történetei, új és tapasztalt tanárok számára egyaránt alkalmas, hatékony stratégiák az osztályterem irányítására és a diákok bevonására, és a személyes hangvétel, amely a pedagógusok körében is visszhangra talál.

A kritikákban nem említettek jelentős hátrányokat.

(7 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

The Empowered Teacher: Proven Tips for Classroom Success

Könyv tartalma:

Ez a gyors, élvezetes olvasmány tele van bevált tippekkel és tanácsokkal, amelyek a pályafutásuk minden szakaszában lévő tanárok számára hasznosak. A szerző, Susie Wolbe, ED.

D. számos olyan gyakori kihívással foglalkozik, amelyekkel a tanároknak szembe kell nézniük, beleértve az osztálytermi irányítási eljárásokat és gyakorlatokat, a stresszt és a kiégést. A három könnyen olvasható részre osztott, A felhatalmazott tanár: Bevált tippek az osztálytermi sikerhez olyan gyakorlati stratégiákkal látja el a pedagógusokat, amelyek javítják a tanítási élményt, többek között azt, hogyan alakítson ki erős kapcsolatot a diákokkal és a szülőkkel, hogyan fejlessze a tanítási módszereket és hozza vissza az örömöt az osztályterembe, és hogyan alakítson ki jó szakmai kapcsolatokat a kollégákkal.

Dr. Wolbe gyakorlati tanácsai segítenek a pedagógusoknak abban, hogy más szemszögből lássák a szakmájukat, és olyan új ötleteket és stratégiákat tapasztaljanak meg, amelyek minden érintett számára előnyösek.