A felsőoktatási bölcsész szakemberek vezetői pályájának átalakulása

Eredeti címe:

Transforming Leadership Pathways for Humanities Professionals in Higher Education

Könyv tartalma:

A "Transforming Leadership Pathways for Humanities Professionals in Higher Education" tizenhárom esszét tartalmaz különböző szerzők tollából, amelyek azt vizsgálják, hogy a bölcsész szakemberek hogyan küzdenek meg a vezetői pozíciók lehetőségeivel és kihívásaival. A bennfentesek által megélt tapasztalataikat megosztó írások hiteles betekintést nyújtanak a bölcsészettudományi szakemberek sokrétű szerepébe, valamint stratégiákat kínálnak a szakmai növekedéshez, a megélhetéshez és az elégedettséghez.

A gyűjtemény a diszciplináris tanulmányi területek, a tudományos képzés, valamint a felsőoktatási vezetőket szolgáló értékes készségek és szokások közötti kapcsolatot is vizsgálja. Miközben a Transforming Leadership Pathways hangsúlyozza, hogy a felsőoktatásban a vezetői pálya sok bölcsészettudós számára üdvözlendő és pozitív szakmai lépés lehet, a kötet elismeri azokat a problémákat is, amelyek akkor merülnek fel, amikor a kar adminisztratív pozíciót vállal, miközben egyébként a kari státusz, rang vagy személyes identitás miatt marginalizálódik az egyetemen.

Ez a gyűjtemény demisztifikálja a felsőoktatási adminisztrációba vezető utat, és amellett érvel, hogy a bölcsészettudósok egyedülállóan alkalmasak az ilyen szerepekre. Az empatikus, mélyen analitikus, a történelmi kontextusra érzékeny és a kommunikációban képzett tanárok és tudósok, akik a humán tudományok területéről származnak, gyakran találják magukat alkalmasnak a mai főiskolák és egyetemek komplex tudományos vezetésének követelményeire.