A fizikoterapeuták oktatása

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 2 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Educating Physical Therapists

Könyv tartalma:

A Carnegie Foundation for the Advancement of Teaching (Carnegie Alapítvány a Tanítás Elősegítéséért) által indított Preparation for the Professions Program öt szakma (papság, jog, mérnöki tudományok, ápolás és orvostudomány) oktatására összpontosított, de hatása az egész felsőoktatásban érezhető volt, és más szakmákat is arra ösztönzött, hogy kritikusan szemléljék saját pedagógiájukat.

A Carnegie Alapítvány példáját követve Dr. Gail Jensen, Elizabeth Mostrom, Laurita Hack, Terrence Nordstrom és Jan Gwyer a Physical Therapist Education for the Twenty First Century (PTE-21) című tanulmányukban az Egyesült Államokban a gyógytornászképzés helyzetének vizsgálatába kezdtek: Innovation and Excellence in Physical Therapist Academic and Clinical Education. Ugyanezzel a szerzői csapattal a Educating Physical Therapists dokumentálja ezt a vizsgálatot, részletezve a tanulmány legfontosabb megállapításait és kibontva annak következményeit.

A szöveg a fizikoterapeuta-képzés jelenlegi helyzetének áttekintésével kezdődik, a szakmai oktatástól a rezidensképzésen át, majd a kiválóság és a legjobb gyakorlatok példáinak leírásával folytatódik, amelyeket az akadémiai és klinikai környezetben figyeltek meg. A szakma e felmérésén keresztül a fizikoterapeuta-képzés kiválóságának koncepcionális modelljét vezetik le, és gyakorlati ajánlásokkal együtt mutatják be.

Tárgyalt területek:

⬤ A kiválóság kultúráját elősegítő elemek.

⬤ Kritikus szükségletek a tanulás és a tanulási tudományok előmozdítása érdekében.

⬤ Akadémiai és klinikai szervezeti szükségszerűségek.

⬤ A rendszeralapú reform kritikus szükségessége.

Végül, miután megvizsgálta a gyógytornászképzés jelenlegi helyzetét, a Educating Physical Therapists a jövőbe tekint, újragondolt jövőképet nyújtva arról, hogy milyen lehet a szakképzés és a szakma. Ezeket a növekedési javaslatokat a fizikoterápia-oktatás nemzetközi szakértői kommentálják, széles körű perspektívát nyújtva.

A gyógytornászképzés intenzív vizsgálata után a A gyógytornászok oktatása célja, hogy megváltoztassa az oktatók és az adminisztrátorok tudományos és klinikai környezetben történő felkészítésének módját a gyógytornászok jövőjére.

Az előszóból...

„E kötet szerzői sokat tanítanak nekünk, és jól tanítanak. Elfogadhatjuk ajánlásaikat, vagy vitatkozhatunk velük. Figyelmen kívül hagyni őket lehetetlen.”.

-Lee S. Shulman, PhD, a Carnegie Foundation for the Advancement of Teaching tiszteletbeli elnöke.