A fogyatékosság mint sokszínűség: A kulturális kompetencia fejlesztése

Olvasói vélemények

A könyvet nagyon dicsérik a lebilincselő írásmódja és a fogyatékossággal mint a sokszínűség részével kapcsolatos információk sokasága miatt. A mentális egészségügyi és egészségügyi szolgáltatók, valamint a pedagógusok és gondozók számára alapvető olvasmánynak számít.

⬤ Jól megírt és magával ragadó
⬤ bizonyítékokon alapuló forrás
⬤ informatív a fogyatékosságról és a sokféleségről
⬤ világos és könnyen érthető
⬤ különböző célközönségek számára alkalmas
⬤ értékes előadásokhoz és képzésekhez.

A véleményekben nem említettek konkrét hátrányokat.

(3 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Disability as Diversity: Developing Cultural Competence

Könyv tartalma:

A fogyatékosság mint sokféleség: a kulturális kompetencia fejlesztése feltárja, hogy a fogyatékosság miért kulturális tapasztalat, és miért nem pusztán orvosi állapot. A fogyatékosság fogalmi modelljei összetett biopszichoszociális jelenséggé fejlődtek, amelyet a fogyatékossági szolgáltatóknak meg kell érteniük ahhoz, hogy teljes mértékben értékelni tudják az általuk ellátott emberek életének bonyolultságát. Ebben a kötetben Andrews a fogyatékossági jogok kötelezően megismerendő történetével, valamint a fogyatékkal élők társadalmi és kulturális fejlődésével alapozza meg az Egyesült Államokban. Bemutatja a fogyatékossággal kapcsolatos attitűdökkel és az ableizmus hatásával kapcsolatos fontos koncepciókat. Andrews bemutatja, hogy nemcsak a negatív attitűdök károsak, hanem a túlzottan pozitív sztereotípiák is ugyanilyen káros hatással lehetnek a fogyatékkal élőkre. Az olvasó megismerheti a fogyatékossággal kapcsolatos mikroagressziókat, és megtudhatja, hogy a fogyatékosságtudatosság javítására tett kísérletek hogyan lehetnek félrevezetettek. Andrews amellett érvel, hogy létezik egy sajátos fogyatékossági kultúra, és megismerteti az olvasót annak.

Jellemzők és jellemzők. Feltárja a fogyatékossági identitás kialakulásának fogalmát, és azt, hogy egyes fogyatékossággal élő emberek könnyen azonosítják magukat fogyatékosként, és felvállalják a fogyatékos közösséget, míg mások nem tekintik magukat fogyatékosnak, annak ellenére, hogy megfelelnek a fogyatékosság általánosan elfogadott kritériumainak. Andrews behatóan foglalkozik a fogyatékossággal kapcsolatos nyelvezet bonyolultságával és ellentmondásaival, beleértve a személyközpontú és az identitásközpontú nyelvezetet is. Az olvasó bővített ismeretekkel és készségekkel gazdagodik, hogy kulturálisan kompetens ellátást nyújtson az egyéneknek, valamint módszerekkel gazdagíthatja a kulturális alázatot szervezeti szinten. Andrews útmutatót nyújt az olvasóknak a pszichológiai tesztelés és értékelés fogyatékossággal kapcsolatos megfontolásaihoz, valamint az egyetemes tervezés szerepéhez. Az olvasók megismerkedhetnek a fogyatékossággal élő gyermekekkel és felnőttekkel való beavatkozással kapcsolatos konkrét megfontolásokkal, beleértve a beavatkozási megközelítések testre szabását, a klinikusok hozzáállását és a bizonyítékokon alapuló kezelések alkalmazását. A kutatók.

Alaposan feltárja a fogyatékossággal kapcsolatos kutatásokban rejlő kihívásokat, a fogyasztók teljes körű bevonásának fontosságát, valamint a fogyatékosságon alapuló egészségügyi egyenlőtlenségek csökkentésének jövőbeli irányait. Ez a könyv gyakorlati javaslatokat kínál a fogyatékossággal élő emberekkel dolgozó klinikusok és kutatók számára annak érdekében, hogy az értékelés, a beavatkozás és a tudományos kutatás minden aspektusában kulturálisan hatékonyak legyenek.