A főiskola természete

Olvasói vélemények

Ez a könyv túlnyomórészt negatív kritikákat kapott, sok olvasó frusztrációját fejezte ki sekélyes tartalma, rendezetlen szerkezete és ismétlődő jellege miatt. A kritikusok szerint nem nyújt érdemi betekintést a főiskolai életbe, ehelyett egy erőltetettnek tűnő környezetvédelmi programmal bombázza az olvasókat. Azok, akik találtak némi értéket a könyvben, nagyra értékelték a fenntarthatósággal való kapcsolatát, de mégis megjegyezték a gyengeségeit.

Néhány olvasó a könyv tartalmát relevánsnak találta a fenntarthatóság és az egyetemi élet szempontjából, és az egyetemi kultúra átgondolt kritikáját látta benne környezetvédelmi szempontból. A könyv alapvető információs forrásként szolgálhat tantermi kontextusban.

A kritikák többsége unalmasnak, túl hosszúnak és felületesnek tartja a könyvet, és sokan azt állítják, hogy a könyv ismétlődő megfigyeléseket kínál, új meglátások nélkül. A recenzensek emellett kiemelték a rendezetlen szerkezetet és az írásmódot, amelyből hiányzik az elkötelezettség, így az olvasás fárasztó. Sok kritikus elégedetlenségét fejezte ki a könyv nehézkes környezetvédelmi üzenete és politikailag elfogult tartalma miatt.

(15 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

The Nature of College

Könyv tartalma:

Méltóságteljes tölgyek, borostyánnal borított falak, az ellenkező neműek - ezek a dolgok jutnak eszébe a legtöbb amerikainak, amikor a főiskola természetéről gondolkodik.

De a főiskola igazi természete a szemünk előtt rejtőzik: ez folyik a hordóból, ez szövődik bele a pólóinkon lévő kabalákba. Az egyetemi ökológia mélyreható és gazdagon szórakoztató tanulmányába bocsátkozva A főiskola természete egy átlagos diák életének egy napját tárja fel, megkérdőjelezve, hogy mi a természetes, mire jó valójában a józan ész, és mérlegelve a mindennapok kollektív hatásait.

Végül ez a lenyűgöző, rendkívül eredeti könyv újra felfedezi és újrahasznosítja az egyetem nyújtotta nagyszerű és időtlen lehetőséget: az amerikai életmód tanulmányozását és egy fenntarthatóbb, jobb életmód kialakítását.