Értékelés:
Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 11 olvasói szavazat alapján történt.
The Impact of a Sense of Belonging in College: Implications for Student Persistence, Retention, and Success
A hovatartozás érzése arra utal, hogy a hallgató mennyire érzi magát befogadottnak, elfogadottnak, értékesnek és támogatottnak az egyetemen.
A hovatartozás fejlődési folyamata összefonódik a sokszínű főiskolai hallgatók szociális identitásának fejlődésével. A hovatartozást továbbá befolyásolja az egyetemi környezet, a kapcsolatok és a részvételi lehetőségek, valamint a hallgatói szerep elsajátításának és a tanulmányi sikerek elérésének igénye.
Bár a hovatartozás érzésének konstrukciója összetett és többrétegű, a könyv fejezeteiben végigvonuló egységes téma, hogy a hovatartozás érzése és az identitás interszekcionalitása közötti kapcsolatot nem lehet figyelmen kívül hagyni, és azt be kell építeni a hovatartozás elősegítésének minden megközelítésébe. Az elmúlt 10 évben a főiskolák és egyetemek elkezdtek küzdeni azzal a gondolattal, hogy a diákok megtartására és növelésére irányuló megközelítéseik, a fennmaradási és diplomázási arányok már nem működnek. Ahogy a hangsúly a hallgatói sikeresség akadályainak feltárására helyeződött, és ezzel párhuzamosan a hallgatói sikeresség több mint pusztán tudományos tényező, a "hallgatói hovatartozás érzése" kifejezés egyre inkább teret nyert mind az akadémiai, mind a tanórán kívüli környezetben.
A szerkesztők észrevették, hogy hiányzik egy egységes definíció vagy egy átfogó elméleti megközelítés, valamint az eltérő kutatások összekapcsolásának nehézsége. Nem létezett az összetartozás érzésével kapcsolatos kutatások, alkalmazások és megközelítések gyűjteménye, ezért hozták létre ezt a könyvet, hogy egységes hivatkozási pontként szolgáljon egy feltörekvő és ígéretes kutatási területen.
