A főiskolai tanítás a legjobb formájában: A diákok lelkes, élethosszig tartó tanulásra való ösztönzése

Olvasói vélemények

Chris Palmer főiskolai tanításról szóló könyve hangsúlyozza az együttműködő tanulás, a diákok elkötelezettségének ápolása és a gyakorlati tanítási készségek fejlesztése fontosságát. A könyvet dicsérik az értelmes tanulási tapasztalatok elősegítésére irányuló éleslátó megközelítése miatt, valamint azért, mert gyakorlati tanácsokat és stratégiákat nyújt a pedagógusok számára.

A könyv rengeteg gyakorlati ötletet és stratégiát kínál a hatékony tanításhoz, hangsúlyozza az empátia és a diákok elkötelezettségének értékét, és a szerző kiterjedt tapasztalatain és kutatásain alapul. Jól megírt, könnyen olvasható, és tele van olyan meglátásokkal, amelyek új és tapasztalt pedagógusokat egyaránt inspirálnak.

Néhány olvasó úgy véli, hogy a könyv nem alkalmas olyan professzorok számára, akik a kutatást a tanítás elé helyezik, vagy akiknek közömbös a diákok elkötelezettsége. Emellett a tartalom a tapasztalt pedagógusok számára ismétlődőnek tűnhet.

(7 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

College Teaching at Its Best: Inspiring Students to Be Enthusiastic, Lifelong Learners

Könyv tartalma:

Ez a könyv gyakorlati útmutató azoknak a professzoroknak, akik szeretnének hatékonyabb tanárok lenni. Átfogja mindazt, amit egy professzornak tennie kell ahhoz, hogy felkészüljön a tanításra; hogy ösztönözze a tanulást és a tanulás szeretetét; hogy megértsen és bevonjon minden diákot; és hogy segítsen nekik megtalálni az irányt, a célt és a küldetést az életükben.

A könyv felismeri az oktatók fontosságát, és azt, hogy a legjobb tanárok hogyan összpontosítanak arra, hogy az egész életen át tartó tanulásra ösztönözzenek mind magukban, mind a diákjaikban. A jó tanítás a jó értékekben gyökerezik, nem csupán a tartalom elsajátításában. Fontos a törődés, az empátia és az együttérzés.

Egy tanár legnagyobb értéke gyakran abban a mentorálásban rejlik, amelyet a diákjainak nyújtani tud.

Fedezze fel, hogyan közvetíthet szenvedélyt és lelkesedést a diákoknak, és hogyan motiválhatja diákjait arra, hogy tanulni és részt venni akarjanak. A könyv ismerteti az aktív tanulási megközelítéseket, és azt, hogyan lehet az előadásokat hatékonyabbá tenni.

Felismeri azt az erkölcsi felelősséget is, amelyet a professzorok azért viselnek, hogy segítsenek az osztályuk kevésbé beszédes tagjainak. A könyv foglalkozik azzal, hogyan lehet leküzdeni a tanulás elősegítésének kihívásait nagy létszámú osztályokban, ahol az oktatónak szinte lehetetlen minden diákot megismernie. Hogyan tartsa ébren és energikusan a diákokat azáltal, hogy játékokkal, szerepjátékokkal, humorral, vendégelőadókkal, kirándulásokkal, videókkal és más eszközökkel változatosabbá teszi az órákat.

Hogyan tartsuk fenn a lelkesedést és az együttérzést egész félévben, és hogyan tartsuk távol a fáradtságot és a negatív gondolatokat. Hogyan kezelje az e-maileket és az irodai órákat, hogyan adjon visszajelzést a munkáról, és hogyan vegye figyelembe az egész diákot a teljesítmény értékelése és a siker elősegítése során. Ez a könyv hasznos útmutató, amikor a főiskolai tanítás kihívásai és jutalmai között térképezed fel az utadat.