Értékelés:
Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 4 olvasói szavazat alapján történt.
A Guided Reader to Early Years and Primary English: Creativity, Principles and Practice
A Guided Reader to Early Years and Primary English a legbefolyásosabb oktatási szerzők néhány publikált munkájából vett részletet használ fel, hogy betekintést, útmutatást és egyértelműséget nyújtson a kora gyermekkorban dolgozókat és az általános iskolai angoltanárokat érintő kulcsfontosságú kérdésekről.
A könyv a klasszikus és kortárs írásokból származó legfontosabb részleteket gyűjti egybe, és ezeket elméleti és gyakorlati szempontból egyaránt kontextusba helyezi. A részleteket a felvetett kulcsfontosságú gondolatok és kérdések összefoglalása, a vitát és a reflektív gyakorlatot elősegítő kérdések, valamint a gondolkodást bővítő, jegyzetekkel ellátott további olvasmányok listája kíséri.
A fejezetek tematikus megközelítésben, rövid bevezetővel minden témához, a következőkkel foglalkoznak:
A korai évek és az általános iskolai angol nyelvtanítás modelljei és megközelítései;
Beszéd és hallás az angolórákon: mesélés, drámajáték, könyvbeszélgetés és vita;
Olvasás és szövegekre való reagálás az angolórákon;
Írás az angolórákon: a hang megtalálása;
Nyelvi ismeretek: nyelvtan, helyesírás, írásjelek és kézírás;
A gyermekirodalom gazdag tája;
Nem szépirodalmi művek az angol órákon;
A gyermekek fejlődésének tervezése, értékelése és rögzítése: a tanulási ciklus.
A gyakornokoknak és frissen végzett tanároknak, a mesterszintű képesítés megszerzésén dolgozóknak és mindazoknak, akik részt vesznek a korai évek és az általános iskolai angol nyelv oktatásában, ez a közérthető, de kritikusan provokatív szöveg alapvető forrás lesz azok számára, akik szeretnék elmélyíteni a korai évek és az általános iskolai angol nyelv oktatásának megértését.”.
