A Guru-elv: Útmutató a buddhizmusban a tanító-tanítvány kapcsolathoz

Olvasói vélemények

A könyvet dicsérik a Tanítók buddhizmusban betöltött szerepének tisztasága, bölcsessége és útmutatása miatt, ami különösen hasznos mind az újonnan érkezők, mind a tapasztalt gyakorlók számára. Kitér a buddhista vezetőkkel való kapcsolat ápolásának fontosságára, szembeállítva a modern sarlatánság kihívásaival. Emellett egyedülálló, tömörített összefoglalást nyújt a Mahamudráról.

⬤ Világos, éleslátó, bölcs és kedves útmutatás a Tanítók megértéséhez a buddhizmusban
⬤ erősen ajánlott új és tapasztalt gyakorlóknak egyaránt
⬤ a hitelességgel foglalkozik a kortárs aggodalmakkal
⬤ jól tájékozott, a hagyományos kánonokból merítve
⬤ egyedülálló betekintést nyújt a Mahamudrába.

Különösebb ellenérvet nem említettek a recenziók.

(2 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

The Guru Principle: A Guide to the Teacher-Student Relationship in Buddhism

Könyv tartalma:

A nyugati világ egyik első női buddhista tanítójának világos és érthető útmutatója a diák-tanár kapcsolat eligazodásához.

A buddhizmus minden nagyobb formája hangsúlyozza a tanító szükségességét. A buddhizmus nyugati elterjedésével azonban néha kulturális és spirituális zűrzavar forrása a vezető vagy guru fontossága.

A guru buddhista felfogásának világos megértése elengedhetetlen ahhoz, hogy a tanítvány-tanár kapcsolat hasznos legyen az egyén spirituális fejlődése szempontjából. Shenpen Hookham több mint ötven év személyes tapasztalatait összegyűjtve, mind diákként, mind tanítóként, őszintén ír azokról a lehetőségekről és kihívásokról, amelyekkel a modern nyugati Dharma-tanulóknak szembe kell nézniük, akik egy tanítóval szeretnének tanulni. A hagyományos szövegek gyakran nem tükrözik, hogy a tanítvány-tanár kapcsolat hogyan nyilvánul meg a gyakorlatban, ami sok nyomasztó kérdést és nagyfokú zavart hagy a Nyugaton gyökeret eresztő közösségekben.

Hookham őszintén és világosan tárgyalja a tanító szerepét, a guruval kapcsolatos gyakorlatokat és a leggyakrabban feltett kérdéseket, amelyeket tanítóként kap. Ez a kézikönyv az első a maga nemében, pragmatikus és átélhető módon bontja le mindazt, amit tudnunk kell ahhoz, hogy nyitott szemmel és nyitott szívvel lépjünk be egy diák-tanár kapcsolatba.