A gyermekek ábrázolása a populáris kultúrában: Elillanó képek

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 2 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Portrayals of Children in Popular Culture: Fleeting Images

Könyv tartalma:

A gyermekek ábrázolása a populáris kultúrában: A Vibiana Bowman Cvetkovic és Debbie Olson által szerkesztett gyűjtemény a „gyermekek” és a „gyermekkor” képeit vizsgálja a populáris kultúrában, beleértve a nyomtatott, online, televíziós műsorokat és filmeket.

A kötet szerzői inkább a „gyermekek” és a „gyermekkor” konstrukcióit vizsgálják, mintsem a tényleges gyermekeket vagy a tényleges gyermekkort. Azokban a fejezetekben, amelyek a tényleges, egyéni gyermekek ábrázolásával foglalkoznak, a szerzők azt vizsgálják, hogy a gyermekek képei hogyan felelnek meg vagy „zavarják” a jelenlegi elképzeléseket arról, hogy mit jelent a kortárs „gyermekkorban” részt vevő gyermeknek lenni.

Ez a kötet a felhasznált tudományos diskurzus - a „gyermekkor-tanulmányok” - miatt egyedülálló. Az ebben a gyűjteményben képviselt Childhood Studies tudósok interdiszciplináris megközelítést alkalmaznak, amely különböző tudományos területekre - módszertanukra, elméleti megközelítéseikre és tudományos konvencióikra - támaszkodik a gyűjteményben szereplő tudományos kutatásokhoz. A gyűjteményben szereplő írások együttesen a gyermeki ártatlanság, a tudás, a cselekvőképesség és a „gyermek” jelző képlékeny pozíciójának klasszikus fogalmait kérdőjelezik meg a kortárs médiaformákban.

Ezek az interdiszciplináris munkák a gyermekkép nyomtatott, televíziós és filmes kontextusban való fertőzőképességének bizonyítékaként működnek, és a diszkurzív tudományosság új útját képviselik; a felvetett kérdések és a teremtett kapcsolatok friss betekintést és egyedi perspektívákat nyújtanak a gyermekekkel és a gyermekkorral kapcsolatos témákhoz, valamint a több médiaplatformon belüli reprezentációjukhoz. A Childhood Studies növekvő területét gazdagítja a kötet szerzői által képviselt intellektuális eredetiség, akik új kérdéseket tesznek fel a gyermek tartós és magával ragadó képével kapcsolatban.