A gyermekirodalom matematizálása: A felolvasás és a beszélgetés révén kapcsolatokat, örömöt és csodát szikráznak ki

Olvasói vélemények

A „Mathematizing Children's Literature” (A gyermekirodalom matematizálása) című könyvről szóló kritikák általában kiemelik, hogy a könyv értékes forrásként szolgál a tanárok és szülők számára, akik a matematikát a gyermekirodalomba kívánják integrálni. Különböző stratégiákat kínál a matematika és az olvasás összekapcsolására, bár a könyv sűrű olvasmánynak számít, és a tapasztalt pedagógusok számára feleslegesnek tűnhet. Sokan úgy találják, hogy az ötletek lebilincselőek és hasznosak a gyermekek kritikai gondolkodásának elősegítésében, míg mások kritizálják a könyvet a hosszú szöveg és néhány elavult példa miatt.

Hatékony stratégiákat nyújt a matematika és a gyermekirodalom integrálásához, fokozza a gyermekek kritikai gondolkodását és elkötelezettségét mindkét tantárgy iránt, példákban és ötletekben gazdag az interdiszciplináris tanuláshoz, ösztönzi az olvasás és a matematika szeretetét, világos útiterv a pedagógusok számára.

Sűrű és szövegtömeges, ami egyes olvasók számára kihívást jelenthet, egyes tartalmak a tapasztalt tanárok számára feleslegesnek tűnhetnek, néhány elavult példát használ a gyermekirodalomban, nem mindig korosztályhoz illő a javasolt óravázlatokban, drága a célközönség számára.

(26 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Mathematizing Children's Literature: Sparking Connections, Joy, and Wonder Through Read-Alouds and Discussion

Könyv tartalma:

Sok tanár hagyományos számoló- és formakönyveket használ a matematikaórán. De mi történne, ha bármelyik történetet matematikai szemüvegen keresztül közelítenénk meg? Hogyan adhatna a gyermekirodalom matematizálása teret a tanulóknak arra, hogy feltegyék saját kérdéseiket, és kapcsolatot teremtsenek a történetek, az életük és az őket körülvevő világ között? Allison Hintz és Antony T. Smith ezeket a kérdéseket járja körül ebben a könyvben, mivel arra hívnak fel bennünket, hogy új módszereket fontoljunk meg az interaktív felolvasás használatára, hogy a tanulókat olvasóként és matematikusként egyaránt neveljük.

A Mathematizing Children's Literature című könyvben megtanulhatja, hogyan tegye a következőket:

⬤ Válasszon képeskönyveket a felolvasás céljainak megfelelően.

⬤ Tervezzen meg és segítsen elő háromféle felolvasási beszélgetést - Nyitott figyelem és csodálkozás, Matematikai objektív és Történetfeltárás.

⬤ Kihasználni az Ötletkutatásokat -- olyan élményeket, amelyek arra ösztönzik a tanulókat, hogy a felolvasott könyvek lapjain túlmutató, az írástudásra és a matematikára összpontosító gondolatokkal foglalkozzanak.

⬤ Kapcsolódjon a tanulók családjaihoz és közösségeihez a történeteken keresztül.

Allison és Antony képeskönyvjavaslatok széles skáláját és mellékleteket kínálnak, amelyek tartalmaznak használatra kész tervezési sablonokat, egy jegyzetelőlapot és egy könyvjelzőt, amely vezérlő kérdéseket tartalmaz. A Mathematizing Children's Literature olyan praktikus forrás, amelyre gyakran fogsz hivatkozni.