A gyógypedagógusok támogatása a sajátos nevelési és inkluzív környezetben

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 2 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Supporting Paraeducators in Special Education and Inclusive Settings

Könyv tartalma:

Supporting Paraeducators in Special Education and Inclusive Settings mélyrehatóan vizsgálja a pedagógusok szerepét a pedagógusok felügyelőjeként az inkluzív és speciális oktatási környezetben.

A Supporting Paraeducators in Special Education and Inclusive Settings a Supporting Paraeducators in Special Education and Inclusive Settings sorozat legújabb darabja, amely a felsőoktatási kurzusok keretében oktatóeszközként szolgál a szolgálatot megelőző tanárok és a pedagógusok számára, valamint forrásként a szolgálatban lévő tanárok számára. Ez a szöveg támogatja a tanárokat abban, hogy megerősítsék ismereteiket és felügyeleti készségeiket, amelyek szükségesek ahhoz, hogy felügyelhessék és irányíthassák a gyógypedagógusokat oktatási környezetben.

Dr. Sobeck, Douglas és Uitto a célkitűzéseken, forgatókönyveken, tartalmakon és fejezetkérdéseken keresztül alapos és alkalmazható áttekintést nyújt a segédpedagógusokkal való munkáról és felügyeletről. Ebben a szövegben részletesen bemutatásra kerülnek a parapedagógusok, a tanárok és az iskolai adminisztrátorok szerepe és felelőssége a parapedagógusok képzésével és felügyeletével kapcsolatban, valamint az együttműködésre vonatkozó tippek.

Az iskolavezetők és az IHE-k oktatói a www.efacultylounge.com honlapon találhatnak olyan anyagokat, amelyek támogatják a tanárképzés előkészítő programjaiban való felkészülést és a tanárok szakmai fejlődését.

A Supporting Paraeducators in Special Education and Inclusive Settings fontos igényt elégít ki a területen, és létfontosságú forrás a jelenlegi és leendő tanárok számára, amikor a parapedagógusokkal dolgoznak.