A gyorsírás kézikönyve: 100 mentorszöveg a diákok gondolkodásának és írásának beindításához

Olvasói vélemények

A könyvet az írástanítás értékes forrásaként dicsérik, különösen a gyorsírások használata révén. A pedagógusok nagyra értékelik gyakorlatiasságát, változatos szövegeit, valamint azt, ahogyan a tanulókat bevonja az íráskészségük fejlesztésére. Néhány értékelés azonban megemlíti, hogy bizonyos tartalmak nem biztos, hogy megfelelőek a fiatalabb közönség számára, és néhány felhasználó kihívást jelent a könyv gyakorlatainak teljes körű végrehajtása során.

** Hatékony és magával ragadó gyorsírások, amelyek motiválják a diákokat. ** Nincs szükség előkészületre, így könnyen beilleszthető a tanórákba. ** Különféle mentorszövegek, amelyek segítenek a diákok írásának tanításában és irányításában. ** Témák szerint rendszerezve, lehetővé téve a célzott tanítást. ** Pozitív hatással van a diákok önbizalmára és íráskészségére. ** Gyakorlati forrás, amelyet a tanárok és a diákok egyaránt jól fogadnak.

** Egyes tartalmak túl érettek lehetnek a fiatalabb diákok számára. ** A különböző mentorszövegek között ismétlődnek a felkérések. ** A végrehajtás kihívást jelent néhány tanár számára, akiknek nagyobb struktúrára van szükségük. ** Egy felhasználó panasza arról, hogy nincs ideje az erőforrás hatékony használatára.

(32 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

The Quickwrite Handbook: 100 Mentor Texts to Jumpstart Your Students' Thinking and Writing

Könyv tartalma:

Elég nehéz lehet segíteni a diákoknak, hogy szavakat írjanak egy oldalra. "Nincs miről írnom! " - mondják. És amikor az írás mégis megtörténik, hogyan segíthetünk nekik abban, hogy ezeket az ötleteket hatékonyabb művekké fejlesszék?

Egy hatékony eszköz az írás beindításához

A The Quickwrite Handbook című könyvben Linda Rief mesterpedagógus 100 lenyűgöző mentorszöveget oszt meg, és megmutatja, hogyan használjuk mindegyiket hatékony eszközként a sikeres írás beindításához. Minden mentorszöveg "Próbáld ki" javaslatokat tartalmaz, amelyekkel a tanulókat a kezdésre ösztönözhetjük. A szövegek között "közjátékokat" is talál: példákat olyan gyors írásokról, amelyeket a diákok kidolgozottabbá tettek.

A mentorszövegek négy kategóriába vannak sorolva:

⬤ Befelé látás Hogyan látják magukat a diákok?

⬤ Leaning Outward Mit vesznek figyelembe a diákok, amikor kilépnek önmagukból?

⬤ Beyond Self Mit vesznek észre és mire kíváncsiak a tanulók a nagyvilággal kapcsolatban?

⬤ Visszatekintés Hogyan segít a reflexió abban, hogy a tanulók a világ szókimondóbb, megfontoltabb polgáraivá váljanak?

A gyorsírások túlmutatnak az írásbeli felkéréseken

A könyv lapjai Linda bölcs szavainak bajnokai: "A Quickwrites - az írás, hogy megtalálják az írást - hatékony tanítási eszköz, amely segít a diákoknak megtalálni az ötleteket, felfedezni a hangjukat, és növelni az önbizalmukat, miközben felfedezik, hogy fontos mondanivalójuk van.".

A Quickwrites több, mint egy sor formulaszerű felkérés. Lehetőséget adnak a tanulóknak arra, hogy egy másik író szavait felhasználva gondolkodásukat ösztönözzék, és - saját maguk írása révén - felfedezzék a hangjukat, amiről nem is tudtak.