Olvasói vélemények
Összegzés:Összességében Penny Ur „A hallásértés tanítása” című könyvét sok TESOL-hallgató és -oktató jól fogadta, és nagyra értékelte gyakorlatias tanácsai és világossága miatt. Néhány recenzens azonban elavultnak és új meglátásoktól mentesnek találta, és vegyes érzései voltak azzal kapcsolatban, hogy mennyire releváns a saját konkrét tanítási kontextusuk szempontjából.
Előnyök:⬤ Értékelik világos, kötetlen írásmódja és gyakorlatias tantermi tevékenységei miatt.
⬤ A hallás utáni szövegértés tanítására vonatkozó erős alapelvek kerülnek bemutatásra.
⬤ A professzorok által az iskolai idegennyelv-tanárok számára erősen ajánlott.
⬤ Elismert fontos forrás, különösen a nyelvtanítás területén dolgozók számára.
⬤ Betekintést nyújt a nyelvtanulók előtt álló kihívásokba.
Hátrányok:⬤ Néhány tartalom elavultnak tekinthető, és nem feltétlenül felel meg a fejlett tanítási kontextusoknak.
⬤ Nem nyújt új információkat egyes tapasztalt tanárok számára.
⬤ Problémák a régebbi kiadások kézhezvételével, amelyek nem felelnek meg az elvárt borítónak vagy változatnak.
⬤ Korlátozott a vonzereje azoknak, akik a magasabb szintű iskolai idegennyelv-oktatásra összpontosítanak.
(15 olvasói vélemény alapján)
Eredeti címe:
Teaching Listening Comprehension
Könyv tartalma:
A hallásértés tanítása a hallásértési készség fejlesztéséről szól a nyelvórákon.
Az I. részben néhány alapvető háttérkérdéssel foglalkozunk.
A szerző meghatározza a valós hallásértés jellemzőit, elemzi a nyelvtanulók által tapasztalt problémákat, és tárgyalja a sikeres tantermi hallásértési gyakorlat tervezésével kapcsolatos megfontolásokat. A II. rész a gyakorlatok széles választékát tartalmazza.
A tevékenységek szintje az elemi szinttől a haladóig terjed, és felnőttek és gyermekek számára egyaránt megfelelő technikákat szemléltetnek. A gyakorlatok önmagukban is használhatók, vagy mintaként szolgálhatnak azoknak a tanároknak, akik saját anyagot kívánnak tervezni.
