A hangszeres zenetanár: Autonómia, identitás és a portfólió karrier a zenében

Eredeti címe:

The Instrumental Music Teacher: Autonomy, Identity and the Portfolio Career in Music

Könyv tartalma:

Az Egyesült Királyságban a hangszeres tanítást a szabályozás és a tanterv hiánya jellemzi, így az egyének képzés vagy képesítés nélkül is taníthatnak. Kerry Boyle azt vizsgálja, hogy a tanítani kezdő egyének hogyan tudnak sikeres zenei karriert befutni formális képzés nélkül.

A meglévő tanulmányok azt sugallják, hogy az ilyen környezetben az egyének összetett módon értelmezik a szakmai identitást, és inkább zenészként vagy előadóként, mint tanárként azonosítják magukat, még akkor is, ha jövedelmük nagy része a tanításból származik. Boyle az Egyesült Királyságban a hangszeres tanárok összetett szakmai életét vizsgálja, beleértve a hangszeres tanításhoz vezető utakat és a hivatásos zenész szerepéhez és identitásához kapcsolódó sajátos jelentéseket a zenei portfólió karrierben részt vevő egyének számára.

A hangszeres tanárok megélt tapasztalatainak vizsgálatán keresztül ez a tanulmány rávilágít arra, hogy a hivatásos zenészről alkotott jelenlegi elképzeléseket felül kell vizsgálni a kortárs zenei karrierek elismerése érdekében. Az így nyert felismerések felhasználhatók a zenei karrierrel kapcsolatos meglévő megközelítések tájékoztatására és javítására, valamint hozzájárulhatnak az egyetemi hallgatók karrier-előkészítéséhez.