Handbook of Effective Inclusive Elementary Schools: Research and Practice
A most második kiadásban megjelent, korszakalkotó kézikönyv átfogóan vizsgálja, hogyan lehet a fogyatékossággal élő tanulók számára olyan osztálytermeket és iskolákat biztosítani, amelyek egyszerre befogadóak és hatékonyak.
Az új kiadás az általános iskolai szintre összpontosítva gazdagabb és holisztikusabb képet nyújt az olvasóknak arról, hogyan működnek az inkluzív keretek a K-5 osztályokban, és bővített fejezeteket tartalmaz az igazgatók bevonásáról, a tanárok felkészítéséről, a kerületi szintű támogatásról, az iskolai fejlesztő gyakorlatokról és még sok másról. A teljes mértékben átdolgozott és frissített, a szakterület változásait tükröző fejezetek összefoglalják a kutatásokat, feltárják, hogy jelenleg használják-e és hogyan használják-e ezeket az ismereteket az iskolákban, valamint foglalkoznak a gyakorlatra gyakorolt hatásokkal és a jövőbeli kutatási irányokkal.
