A hatékony oktatás és tanulás fokozása az értékelési adatok felhasználásával

Eredeti címe:

Enhancing Effective Instruction and Learning Using Assessment Data

Könyv tartalma:

Ez a könyv elméleteket és gyakorlatokat mutat be az értékelési adatoknak a tanulás és az oktatás fejlesztésére való felhasználására. A témakörök között szerepel a házi feladatok felülvizsgálati folyamatának átalakítása, az iteratív tanulási tervezés, a tanulási folyamatok, a tanulási térképek, az eredményjelentések tervezése, a pszichoszociális adatok felhasználása, valamint az adaptív tesztelés és az adaptív tanulás kombinációja. Emellett új módszereket és stratégiákat javasló tanulmányok, a folyamatadatok gyűjtésének és karbantartásának technikai részletei, valamint a javasolt módszereket és szoftvereket szemléltető példák is szerepelnek.

Az 1., 4., 6., 8. és 9. fejezet azt tárgyalja, hogyan lehet az eredményeket érvényesen értelmezni, és hogyan lehet a különböző adatforrásokból hatékonyabb utasításokat kapni. A 3. és a 7. fejezet új módszereket javasol és értékel a tanulók tanulásának elősegítésére a bizonyítékokon alapuló iteratív tanulási technika alkalmazásával, illetve a tanároknak az értékelési adatok felhasználásának támogatásával. A 2. fejezet a folyamatadatok gyűjtésének, tárolásának és biztonsági védelmének technikai részleteit tartalmazza. Az 5. fejezet a fejlesztőoktatás egyes aspektusainak automatizálására szolgáló szoftvereket és a prediktív modellezés alkalmazását mutatja be. A 10. fejezet a pszichoszociális adatok formatív értékelési célú felhasználásának akadályait ismerteti. A 11. fejezet az adaptív tanulás és tesztelés koncepcionális keretrendszerét ismerteti, és példát ad egy funkcionális tanulási és értékelési rendszerre.

Összefoglalva, a könyv átfogó perspektívát nyújt a tesztadatok formatív értékelés céljára történő felhasználásának legújabb fejlődéséről és kihívásairól. A fejezetek innovatív elméleti kereteket, az adatok technológiával történő felhasználásának új perspektíváit, valamint a meglévő elméletekre épülő új módszerek kialakításának módját mutatják be. Ez a könyv hasznos forrás azoknak a kutatóknak, akik az adatok és a technológia felhasználása iránt érdeklődnek a döntéshozatal tájékoztatására, az oktatási hasznosság megkönnyítésére és a jobb tanulási eredmények elérésére.