A hovatartozás rendszerei - iskolák - migrációk: Tanítás (transz)nemzeti konstellációkban

Eredeti címe:

Regimes of Belonging - Schools - Migrations: Teaching in (Trans)National Constellations

Könyv tartalma:

A kötet célja, hogy kritikusan megvitassa, mennyire megfelelő az iskolák és a tanárképzés nemzeti orientációja a növekvő migráció és transznacionalitás fényében.

A hozzászólások különböző nemzetállami kontextusokban - például Ausztriában, Kanadában, Chilében, Görögországban, Izraelben, Japánban, Kanadában, Svájcban, Törökországban, az Egyesült Királyságban, az Egyesült Államokban és az Egyesült Államokban - folytatott tanárképzési kutatásokból és az iskolai pedagógiai gyakorlatból merítenek ötleteket. Felvetik, hogy milyen empirikus és elméleti megközelítések alkalmasak az iskolákkal szemben támasztott migrációs és transznacionális igényekkel való pedagógiai-szakmai foglalkozás jelenségeinek leírására.

E kérdés felvetésével nem csökkentik a migránsokra, migrációs útjaikra, cselekedeteikre vagy attitűdjeikre irányuló elemzési fókuszt. Ehelyett a szerzők a globális összefonódásokat és összefonódásokat elemzik - mindegyikük sajátos nemzeti és globális társadalmi hatalmi struktúráiba és hierarchikus viszonyaiba ágyazva -, valamint az iskolák és a tanárképzés országspecifikus és transznacionális struktúráit és kontextuális feltételeit.