A japán oktatási rendszer

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 2 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

The Japanese Education System

Könyv tartalma:

A japán oktatási rendszerről szóló átfogó tanulmány a japán gyermeket az óvodától kezdve az általános, közép- és középiskolák fokozatosan megerőltetőbb és versenyszelleműbb környezetén keresztül egészen az egyetemi élet viszonylagos nyugalmáig, sőt hedonizmusáig követi.

A számos felmérésre és a szerző személyes tapasztalataira támaszkodó könyv rengeteg információt nyújt a tanítási módszerekről, a fegyelemről, az osztályok méretéről, az iskolai napról, az értékelésről és a nemzeti tantervről. Emellett megvizsgálja a központi oktatási minisztérium és a helyi tanfelügyelőségek szerepét az oktatás irányításában az egész országban, valamint felvázolja és értékeli a kormány közelmúltbeli oktatási reformprogramjait.

Részletesen tárgyalja a tanulók és a szülők viselkedését, hozzáállását és elvárásait, és politikai, társadalmi és történelmi összefüggéseikbe helyezi őket, feltárva a tanulást és a szocializációt meghatározó összetett kulturális feltételezéseket Japánban. Ez a tanulmány így hozzájárul a pedagógusok és szociológusok azon erőfeszítéseihez, hogy megértsék és értékeljék a különböző kultúrákban az oktatás különböző megközelítéseit, ami egyre fontosabbá válik a globális információs korban. Bemutatja, hogy az amerikai és a japán oktatási rendszer alapvetően eltérő társadalomfelfogáson alapul: a demokratikus individualizmuson, illetve a hierarchikus kollektivizmuson.

Miközben megvitatja az egyes szélsőségek pozitív és negatív hatásait, azt javasolja, hogy az amerikai pedagógusok tanulhatnának egy olyan rendszerből, amelyben a lógás, a szemtelenség, az erőszak és a kábítószerrel való visszaélés viszonylag ritka. A tanulmány ugyanakkor rámutat, hogy a japán nevelés hagyományos eszményei - a feltétel nélküli elfogadás, az önfeláldozás és a felettesek tisztelete - komoly kihívásokkal néznek szembe a globalizáció, valamint az erkölcsi, társadalmi és kulturális változások idején.