A járvány megírása: Egy oktató reflexiói az oktatás új korszakáról

Eredeti címe:

Writing the Pandemic: An Instructor's Reflections on a New Era in Education

Könyv tartalma:

Writing the Pandemic a COVID-19 megjelenése óta az írást oktatók és a diákok által tapasztalt számos kihívással és azok tanításra és tanulásra gyakorolt következményeivel foglalkozik, többek között:

- Oktatási megvalósítás - személyes, hibrid és távoktatás;

- Campus és tantermi protokollok - maszkolás, távolságtartás és tisztítás;

- Biztonság - karantén, elkülönítés és jelentés; és.

- Igazságosság - antirasszizmus, politikai megosztottság és az oktatásra gyakorolt hatások.

A könyv az elsőéves főiskolai fogalmazástanárok és más angol és nyelvművészeti oktatók közönségének szól a felsőoktatásban és a középiskolákban, akik megtapasztalták a világjárvány miatt szükségessé vált szeizmikus változásokat az írásoktatásban és általában az oktatásban. A szerző olyan portrékat fest a világjárványról, amelyekkel az írástanárok és diákjaik azonosulni tudnak, és olyan gyakorlati tananyagot kínál, amely az írásórákon is felhasználható.

A Writing the Pandemic egy nagy tapasztalattal rendelkező írástanár és diákjai által készített eredeti anyaggyűjtemény, amely kész feladatokat tartalmaz. Az English Composition Teacher's Guidebook szerzője, Tom Mulder, a michigani Grand Rapids Community College-ban tanító díjnyertes oktató élénk stílusban írta.

A szerző minden fejezethez válogatott jegyzeteket kínál, amelyeket a kibontakozó koronavírus kritikus eseményei során időközönként blogban rögzített, valamint egyes diákok történeteit fényképekkel együtt, mind a távoktatáshoz és -íráshoz igazított kompozíciós tanórákon belül, mind pedig az otthoni munkavégzéshez. Emellett olyan kérdéseket is bemutat a gondolkodásra és a jövőre vonatkozó saját spekulációit, amelyek minden bizonnyal ösztönözni fogják az olvasók saját gondolatait arról, hogy mi és mennyire változott a világjárvány következtében, és hogy milyen lesz az írásoktatás a jövőben.

Tartalmaz három esszéfeladatot, amelyek alkalmasak személyes vagy online oktatáshoz, valamint egy első órai nyitótevékenységet.