Olvasói vélemények
Összegzés:A könyv jó fogadtatásra talált a játék oktatásban és a gyermekkori fejlődésben betöltött szerepéről szóló meglátásai miatt, bár egyes olvasók szerint nem elég mélyreható, és a technológiával kapcsolatos nézetei elavultnak tűntek.
Előnyök:⬤ Fontos meglátásokat nyújt a pedagógusok és a szülők számára
⬤ hangsúlyozza a játék értékét a gyermekkorban
⬤ könnyen olvasható
⬤ inspiráló a kisgyermeknevelők számára
⬤ jó referenciaként szolgál
⬤ nagy dicséretet kapott, mert informatív és élvezetes.
Hátrányok:⬤ Néhány olvasó ellentmondásosnak találta a szerző véleményét
⬤ az előíró hangnemet régimódinak érezték
⬤ hiányzik a mélység és a minőség az állítások alátámasztásában
⬤ néhány anekdota homályosnak tűnt
⬤ nem olyan jól kutatott, mint más, a témával foglalkozó könyvek.
(33 olvasói vélemény alapján)
Eredeti címe:
The Power of Play: Learning What Comes Naturally
Könyv tartalma:
A modern gyermekkorban a szabad, strukturálatlan játékidőt egyre inkább felváltja a tanulás, a tanítás, a versenysport és a passzív, elektronikus szórakozás.
Bár a szülők aggódhatnak, hogy gyermekeik hátrányba kerülnek, ha nem vesznek részt állandó, explicit tanulásban vagy nem használják a legújabb „oktató” játékokat, David Elkind A játék ereje című könyve megnyugtat bennünket, hogy a tervezetlen, fantáziadús játék messzire vezet a gyermekek felkészítésében a tanulmányi és társadalmi sikerre. A kutatások szakértői elemzésével és hatásos szituációs példákon keresztül Elkind bemutatja, hogy valóban a kreatív spontán tevékenység teremti meg legjobban a feltételeket az akadémiai tanuláshoz: A gyerekek a szerepjátékokon és a szabályok egyeztetésén keresztül tanulják meg a kölcsönös tiszteletet és az együttműködést, ami viszont felkészíti őket a sikeres tantermi tanulásra; például egy gyermek a kövekkel való egyszerű játék során felfedezheti a számolás és a formák olyan tulajdonságait, amelyek a matematika alapjait képezik; még a kisgyermek gügyögése is szükséges előfutára a nyelv elsajátításának.
A The Power of Play (A játék ereje) fontos hozzájárulás a gyermekek tanulásának módjáról szóló szakirodalomhoz, és javaslatokat tesz arra, hogyan lehet visszaállítani a játék megbecsült helyét a gyermekek életében, otthon, az iskolában és a nagyobb közösségben. A kötet a strukturálatlan „szabadidő” védelmében arra bátorítja a szülőket, hogy bízzanak ösztöneikben, és álljanak ellen a piacon kapható, a fiataloknak szánt oktatási termékek széles és kétes értékű ígéretének.
