A játék mint kultúra: Esszék a valóságról, identitásról és tapasztalatról a fantáziajátékokban

Olvasói vélemények

A könyv a játék társadalmi aspektusaira összpontosító esszék gyűjteménye, amely főként a játékkultúra tudományos vitái iránt érdeklődőkhöz szól. Míg egyes esszék lényeglátóak és jelentősen hozzájárulnak a területhez, mások hiánypótlónak és az alkalmi játékosok számára kevésbé relevánsnak tekinthetők.

A jól megírt, tudományos célokra jó esszék bővítik a játékszubkultúra szakirodalmát, felkeltik a gamerek érdeklődését.

Az erősen akadémikus nyelvezet elidegeníthet néhány olvasót, nem minden esszé járul hozzá jelentősen a területhez, egyes tartalmak hiánypótlónak és az alkalmi játékosok számára irrelevánsnak tűnnek.

(5 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Gaming as Culture: Essays on Reality, Identity and Experience in Fantasy Games

Könyv tartalma:

Az 1970-es években megjelent asztali fantasy szerepjátékok óta a fantasy játékok egyedülálló módon járultak hozzá a populáris kultúrához és a társadalmi valóságról alkotott képhez Amerikában és világszerte. Ez a hozzájárulás egyre nyilvánvalóbbá válik, ahogy a játékipar a gyűjtögethető stratégiai játékok és más innovatív termékek megjelenésével, valamint a videojáték-technológia közelmúltbeli fejlődésével diverzifikálódott.

Ez a könyv bemutatja a fantáziajátékokkal kapcsolatos legfrissebb kutatásokat, és megvizsgálja a fantáziajátékok mint szabadidős tevékenység kulturális és konstruktivista dimenzióit. Minden fejezet a fantáziajátékok valamely társadalmi vagy viselkedési aspektusát vizsgálja, és betekintést nyújt a játékok egyénre és társadalomra gyakorolt kulturális, nyelvi, szociológiai és pszichológiai hatásába. Az I. fejezet a fantázia és a valós világ forgatókönyveinek metszéspontját tárgyalja, valamint azt, hogy a fantáziavilág felépítése dialektikusan kapcsolódik a játékos társadalmi valóságának felépítéséhez. Mivel a fantáziajátékok alapfeltétele a virtuális identitások feltételezése, a II. szakasz a játék és az identitás különböző aspektusai közötti kapcsolatot vizsgálja. A harmadik és egyben utolsó szakasz azt vizsgálja, hogy a játékosok személyes tapasztalatai mit árulhatnak el arról, hogy az emberek hogyan élik meg a valóságot.

Azok az oktatók, akik fontolóra veszik e könyv tanfolyami felhasználását, itt kérhetnek vizsgapéldányt.