Értékelés:
A könyv értékes forrás az online oktatók számára, gyakorlati stratégiákat, elméleti betekintést és könnyen követhető útmutatást nyújt az online tanításhoz. Míg számos vélemény kiemeli a könyv hasznosságát és informatív tartalmát, egyesek unalmasnak és ismétlődőnek találják.
Előnyök:⬤ Informatív és hasznos az online oktatás megértéséhez
⬤ gyakorlati stratégiákat és ötleteket nyújt
⬤ könnyen követhető
⬤ hasznos kézikönyveket, táblázatokat és szemléltetőanyagokat tartalmaz
⬤ nagyon ajánlott a feltörekvő online oktatóknak.
⬤ Egyesek unalmasnak találják
⬤ kötelező olvasmánynak tartják, ami csökkenti az élvezetet
⬤ a tartalomból hiányozhat a szakértői értékelésen alapuló kutatási alap
⬤ ismétlődőnek vagy nem innovatívnak tartják.
(10 olvasói vélemény alapján)
Creating a Sense of Presence in Online Teaching: How to Be There for Distance Learners
Ez a fontos új forrás bemutatja, hogy az online jelenlét erős érzése hogyan járul hozzá a hallgatók nagyobb elégedettségéhez és megtartásához. A szerzők az online jelenlét pszichológiai és szociális aspektusait vizsgálják mind az oktató, mind a hallgató szemszögéből, és oktatási tervezési keretet nyújtanak a hatékony online tanulás fejlesztéséhez.
A könyv szilárd kutatásokon és széleskörű tapasztalatokon alapul, és tele van javasolt módszerekkel, szemléltető esettanulmányokkal és hatékony tevékenységekkel az online kurzuson belüli jelenlét létrehozásához, fenntartásához és értékeléséhez.
"A szerzők a jelenlét kritikus fogalmából kiveszik a rejtélyt azáltal, hogy a jelenlét fontosságát alátámasztó elméletet és a megvalósításához szükséges egyszerű technikákat nyújtanak. Azok az oktatók, akik elolvassák ezt a könyvet, képesek lesznek hatékony online tanulási közösségeket kialakítani és elérni a kívánt tanulási eredményeket.".
-- Rena M. Palloff és Keith Pratt, programigazgatók és oktatók, Teaching in the Virtual Classroom Program, FieldingGraduate University.
"Lehman és Concei o gyakorlati tapasztalatokat, kutatásokat és gyakorlati tippek gyűjteményét ötvözik, hogy minden online oktatónak stratégiákat adjanak a "jelenléthez". Ha az igazi önmagát szeretné bevinni az online óráiba, és az online oktatást a következő szintre emelni, akkor ezt a könyvet kell elolvasnia.".
-- Chip Donohue, az Erikson Intézet távoktatási igazgatója.
"Ez a könyv egy gyakorlatias és interaktív modellt nyújt, amely segít az olvasóknak elgondolkodni azon, hogy miért és hogyan tudják irányítani az online és a vegyes tanulás tevékenységeit, amelyeket a személyes "jelenlét érzése" jellemez.".".
-- Alan B. Knox, a Wisconsin-Madison Egyetem Pedagógiai Karának professzora.
