A jellemnevelés megértése: Megközelítések, alkalmazások és problémák

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 11 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Understanding Character Education: Approaches, Applications and Issues

Könyv tartalma:

A karakternevelés megértése megismerteti az olvasókat azokkal a kulcsfontosságú gondolatokkal, gyakorlatokkal és koncepciókkal, amelyek napjainkban az iskolai karakternevelést alakítják. A könyv feltárja a jellemnevelést megalapozó elveket és azokat a pedagógiai gyakorlatokat, amelyek biztosítják, hogy a jellemnevelés életre keljen az iskolákban.

Minden fejezet számos olyan funkciót tartalmaz, amelyek segítenek eligazodni a vizsgált elképzelések, témák és gyakorlatok között. Ezek a következők:

-A fejezetek célkitűzései, hogy az olvasók megértsék az egyes fejezetek fő fókuszát és szándékait.

-Reflektív tevékenységek, amelyek segítenek az olvasóknak elmélyülni az egyes gondolatokon és kérdéseken, és elgondolkodni azon, hogy a leírt gyakorlatokat hogyan alkalmazzák vagy alkalmazhatnák saját környezetükben.

-Ellenes tanulmányok, amelyek segítenek az olvasóknak megérteni, hogyan közelítik meg és valósítják meg a személyiségnevelést a pedagógusok az iskolákban és az iskolán kívül.

-Jegyzetekkel ellátott további olvasmányok, amelyek segítenek az olvasóknak közelebbről és részletesebben megvizsgálni a tárgyalt módszereket, alkalmazásokat és kérdéseket.

Ez a könyv nélkülözhetetlen olvasmány mindazok számára, akik részt vesznek a fiatalok tanításában és tanulásában, valamint azok számára, akik ezt a létfontosságú témát tanulmányozzák a neveléstudományi, tanárképzési és posztgraduális szintű kurzusokon.

"Nagyon ajánlott minden vezetőnek és szakembernek, aki elkötelezett az iránt, hogy a gyermekek és fiatalok a jó jellem kialakításán keresztül virágozzanak.".

Tom Haigh, vezérigazgató, Association for Character Education (Szövetség a jellemnevelésért)

"Bárcsak a 2. fejezetet: A tanár jelleme kötelező olvasmánnyá tennék minden egyesült királyságbeli iskolában dolgozó személy számára; ez átalakító hatású lenne.".

Nat Parnell, regionális igazgató, United Learning

"Kötelező olvasmány minden tanárjelölt számára, bármelyik szakaszban.".

Catherine Carden, a Tanulás és Tanítás igazgatója, Bölcsészettudományi és Pedagógiai Kar, Canterbury Christ Church University, Egyesült Királyság

Paul Wattsa Birminghami Egyetem, Egyesült Királyság, Jubilee Centre for Character and Virtues előadója. Szorosan együttműködik iskolai vezetőkkel és tanárokkal a jellemnevelés kutatásában és fejlesztésében.

Michael Fullard a Jubilee Centre for Character and Virtues, University of Birmingham, UK kutatója, korábban 9 évig általános iskolai tanár volt az Egyesült Királyságban.

Andrew Peterson a karakter- és állampolgári nevelés professzora a Birminghami Egyetem Jubileumi Központja a Karakterek és Erényekért, Egyesült Királyság. Számos iskolával dolgozott együtt a jellemneveléssel kapcsolatos megközelítéseik fejlesztésében.