Olvasói vélemények
Összegzés:Sara Lightfoot „A jó középiskola” című könyve vegyes kritikákat kapott, kiemelve mind a középiskolák pozitív aspektusainak bemutatásában rejlő erősségeit, mind pedig a középiskolák kiegyensúlyozott, az oktatási rendszer és a személyzet kritikáját és árnyalt elemzését is tartalmazó szemléletének gyengeségeit.
Előnyök:A szerző, Sara Lightfoot stílusosan, őszintén és élénk részletességgel ír, lehetővé téve az olvasók számára, hogy mélyen beleéljék magukat a középiskolák összefüggéseibe. Az iskolák eredendő jóságára összpontosít, és kiemeli az oktatási rendszer pozitív aspektusait és sikereit. Megközelítése arra ösztönzi az olvasókat, hogy keressék a jót, reményt és inspirációt ébresztve az oktatásban végbemenő szervezeti változásokkal kapcsolatban.
Hátrányok:A kritikusok szerint a könyv túlságosan optimista, és hiányzik belőle az oktatási rendszer valóságának kritikus szemlélete. Egyes olvasók úgy érzik, hogy Lightfoot ragaszkodása a jó kereséséhez az iskolák felületes bemutatásához vezet, figyelmen kívül hagyva a bennük rejlő összetett kérdéseket és lehetséges problémákat. Az elbeszélést túlságosan leegyszerűsítőnek tartják, mivel a tanárokat bináris kategóriákba sorolja, anélkül, hogy elismerné hatékonyságuk árnyalatait, és hiányoznak az állításait alátámasztó átfogó adatok vagy bizonyítékok.
(3 olvasói vélemény alapján)
Eredeti címe:
The Good High School: Portraits of Character and Culture
Könyv tartalma:
Mitől lesz jó egy iskola? Egy neves harvardi pedagógus hat olyan iskolában keresi a választ, amelyek kiváló hírnevet szereztek: George Washington Carver High School Atlantában; John F.
Kennedy High School Bronxban, New Yorkban; Highland Park High School Chicago közelében; Bookline High School Brookline-ban, Massachusettsben; St. Paul's Concordban, New Hampshire-ben; és a Milton Academy Boston közelében.
