Olvasói vélemények
Összegzés:A könyv a serdülők társadalmi-érzelmi fejlődésének nagy visszhangot kiváltó feltárása, amely pozitív betekintést nyújt a tinédzserkorba, és hangsúlyozza a felnőttek útmutatásának és támogatásának szükségességét. Különösen hasznos a szülők és a pedagógusok számára, bár néhány olvasó túlságosan szakszerűnek találta.
Előnyök:Érdekes betekintést nyújt a serdülőkori fejlődésbe, elősegíti a tizenévesek pozitív megítélését, kutatásokkal alátámasztott ötleteket tartalmaz, praktikus a szülők és a pedagógusok számára, a tizenévesektől jó viselkedés elvárására ösztönöz.
Hátrányok:Néhány olvasó túlságosan szakszerűnek és száraznak találta, egy pszichológiai tankönyvhöz hasonlította, és kifejezte, hogy az információk nagy része józan észnek tűnik. Néhány vélemény megemlítette, hogy konkrétabb útmutatásra vágytak a serdülők támogatásával kapcsolatban.
(10 olvasói vélemény alapján)
Eredeti címe:
The Good Teen: Rescuing Adolescence from the Myths of the Storm and Stress Years
Könyv tartalma:
Ki mondta, hogy a tinédzserkornak szörnyűnek kell lennie?
Bár a tinédzser szó a baj szinonimájává vált, a bizonyítékok egyértelműek: a kamaszok rossz hírét keltik - és ez egy mérföldkőnek számító, nyolc éven át tartó, huszonöt állam 4000 tizenévesének részvételével készült tanulmány szerint. Az elismert kutató, Richard M. Lerner A jó tinédzser című könyvében helyre teszi a dolgokat. A könyv:
- Feltárja a „problémás tinédzser” tudományos eredetét, lerombolja a régi mítoszokat és újraértelmezi a normális kamaszkor fogalmát.
- Bemutatja a tinédzserek viselkedésének öt olyan jellemzőjét, amelyek bizonyítottan elősegítik a pozitív fejlődést - kompetencia, bizalom, kapcsolat, jellem és törődés -, és konkrét módszereket mutat be, amelyekkel a szülők elősegíthetik ezeket.
- Gyermekeinket fejlesztendő erőforrásoknak, nem pedig megoldandó problémáknak tekinti.
- Világosan megmutatja a szülőknek, mit kell tenniük, ha a dolgok valóban rosszul mennek - minden tizenévesnek, függetlenül attól, hogy mennyire problémásnak tűnik, lehet segíteni.
- Új gondolkodásmódra, új közpolitikákra és új programokra ösztönöz, amelyek a tizenévesek erősségeire összpontosítanak.
„Nincs ma Amerikában senki, aki jobban megértené a tinédzsereket, mint Richard Lerner.” --William Damon, Az erkölcsös gyermek szerzője, professzor.
Pedagógus, a Stanford Egyetem Stanford Center on Adolescence igazgatója.
