A józanság fenntartása az osztályteremben: Az osztályteremben való vezetés technikái

Olvasói vélemények

A könyv értékes betekintést nyújt az osztálytermi vezetésbe és a gyermekek viselkedésének megértésébe az adleri elvek segítségével. Míg sok pedagógus lényegesnek és a különböző évfolyamokon alkalmazhatónak tartja, egyesek kritizálják filozófiai megközelítését és megkérdőjelezik módszereit.

⬤ Értelmes és szükséges információkat nyújt a tanárok és a szülők számára
⬤ elmagyarázza a rossz viselkedés 4 adleri célját
⬤ gyakorlati ötleteket és stratégiákat nyújt, például csoportos megbeszélések és családi találkozók formájában
⬤ kiváló példákat és szerepjátékos forgatókönyveket tartalmaz
⬤ alkalmazható mind az általános iskolai, mind a felső tagozatos oktatásban.

⬤ Egyesek félrevezetőnek találják a címet, kritizálva, hogy inkább a manipulációt, mint a valódi megértést segíti elő
⬤ mások szerint diszfunkcionális motívumokat tulajdonít a gyerekek viselkedésének
⬤ egyes pedagógusok szerint vannak jobb alternatívák az osztálytermi viselkedés kezelésére.

(8 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Maintaining Sanity In The Classroom: Classroom Management Techniques

Könyv tartalma:

Lépésről lépésre útmutató a viselkedési nehézségek kezeléséhez.

Ez a második kiadás új fejezeteket tartalmaz a családi légkörről, a tanulási zavarokról, a serdülőről a tinédzserrel szemben, valamint a bűnöző gyermekről. Tartalmazza a szociogramról szóló táblázatokat és a tanulók ülésrendjéről szóló táblázatot.