A katolikus iskolák megújítása: Hogyan nyerhetjük vissza a katolikus szemléletet egy szekuláris korban?

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 21 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Renewing Catholic Schools: How to Regain a Catholic Vision in a Secular Age

Könyv tartalma:

A katolikus oktatás továbbra is az Egyház tanítványokat nevelő küldetésének egyik legmeggyőzőbb kifejeződése. Az iskolák és a tanulók számának évtizedes csökkenése ellenére sok katolikus iskola megújulást él át, visszatérve a katolikus hagyomány nagyszerű örökségéhez. A Megújuló katolikus iskolák áttekintést nyújt a megújulás okairól, és gyakorlati javaslatokat ad az igazgatóknak, papságnak, tanároknak és szülőknek, hogyan kezdjék meg az újjáéledés folyamatát.

A társszerzők, Andrew Seeley, R. Jared Staudt, Elisabeth Sullivan, Rosemary Vander Weele és Michael Van Hecke átfogó víziót és gyakorlati útmutatást nyújtanak az iskolák megújításához. A könyv azzal kezdődik, hogy a katolikus oktatást az egyház küldetésén belül helyezi el. A katolikus küldetéshez és identitáshoz való hűség, beleértve az igazság teljessége iránti elkötelezettséget, a katolikus oktatás valódi sikerének alapvető jegyét adja. Különösen a katolikus szellemi hagyomány, amelyet olyan személyiségek alapítottak, mint Augustinus, Boethius és Aquinói, továbbra is irányíthatja a katolikus iskolákat, és mély látásmódot biztosíthat a mai oktatási válság leküzdéséhez.

A ma uralkodó világi oktatási modell meghaladása érdekében a katolikus iskolák tantervüket szorosabban a katolikus hagyományhoz igazíthatják. Az egyik érintkezési pont Michael Miller érsek A Szentszék tanítása a katolikus iskolákról című könyvéből származik, amelyet a könyv gyakorlati útmutatásként tár fel. A könyv a tantervre vonatkozó katolikus elképzelést is kínál, megvizsgálva a tantárgyak teljes skáláját a gimnáziumtól kezdve a képzőművészeteken és a szabad művészeteken át az irodalomig, a történelemig és a katekézisig, amelyek mindegyike jól képzett, a szépség által inspirált, az igazságra hangolt és a jóra rendelt végzősökhöz vezet.

Végezetül a könyv gyakorlati víziót nyújt az iskola megújításához a tanárok képzésén, az iskolai közösség megteremtésén keresztül, és javaslatokat tesz egy erősebb katolikus küldetés és nevelési filozófia megvalósítására. A tanárnak végül arra kell törekednie, hogy úgy tanítson, mint Jézus, míg a közösségnek örömmel kell megtestesítenie az iskola küldetését, megélt valósággá téve azt. A könyvet a sikeresen megújult katolikus iskolák példái zárják.