A képzelet bevonása

Olvasói vélemények

Az „Engaging Imagination: Helping Students Become Creative and Reflective Thinkers” című könyv egy jól kutatott tudományos szöveg, amely azt vizsgálja, hogy a képzelőerő hogyan fokozhatja a tanulást. Bár értékes meglátásokat és elméleti kereteket kínál a kreativitás oktatásba való integrálásához, néhány olvasó úgy találta, hogy hiányoznak belőle a gyakorlati megvalósítási ötletek, különösen az azonnali tantermi használatra.

A rendkívül informatív és jól kutatott könyv a kreativitás és a képzelőerő hangsúlyozásával üdítő megközelítést kínál a felsőoktatásban. Számos elméleti módszert és anekdotikus példát tartalmaz, így kiváló forrásként szolgál minden szinten azon tanárok számára, akik egy reflektívebb tanulási környezet kialakításában érdekeltek.

Sok olvasó megjegyezte a könyv tudományos jellegét és a gyakorlati ötletek korlátozott számát a könyv elején, ami miatt kevésbé alkalmazható azonnal a mindennapi tanítási igényekre. Néhányan úgy találták, hogy inkább egy főiskolai tankönyvnek, mintsem a tanároknak szóló gyakorlati útmutatónak felel meg, ami a több megvalósítható stratégia iránti vágyat eredményezte.

(12 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Engaging Imagination

Könyv tartalma:

Hogyan neveljük a kreativitást a holnap innovátoraiban - a mai főiskolai hallgatókban

Amikor megkérdezték a munkaadókat, hogy mit szeretnének, hogy a főiskolák a leginkább hangsúlyozzanak, nem a természettudományokat, a számítástechnikát, a matematikát vagy az üzleti menedzsmentet tették az első helyre. Az AAC&U 2013-as munkáltatói felmérése szerint a munkáltatók 95%-a előnyben részesíti azokat a főiskolai diplomásokat, akik olyan készségekkel rendelkeznek, amelyek lehetővé teszik számukra, hogy hozzájáruljanak az innovációhoz a munkahelyen. Az Engaging Imagination: Helping Students Become Creative and Reflective Thinkers című könyvben két vezető pedagógus segít a főiskolai oktatóknak a különböző tudományágak oktatóinak abban, hogy a kreativitás és az innováció ápolása a tantermen túli siker érdekében a diákokat is bevonják. Alison James, a kreatív művészetek oktatásának szakértője és Stephen D. Brookfield, bestselleríró felvázolja, hogyan lehet a kreatív felfedezéssel célzottan kiterjeszteni a diákok reflexiós képességeit, hogyan segíthet nekik jobban megérteni saját lehetőségeiket és a tanulást, és hogyan ruházhatja fel a diákokat azzal a szabadsággal, hogy új kérdéseket generáljanak és fedezzenek fel.

Ez a könyv:

⬤ megmutatja, hogy a kreatív készségek fejlesztése miért kifizetődő az osztályteremben és a diákok szakmai életében még jóval az érettségi után is;

⬤ kutatásokon alapuló, az osztályteremben kipróbált megközelítéseket kínál a kreativitás és az innováció egyetemi környezetben történő fejlesztéséhez;

⬤ gyakorlati eszközöket kínál a "játék" beépítéséhez a főiskolai tantervbe;

⬤ veszi alapul a vállalati szektorban a közelmúltban elért eredményeket, ahol kreatív megközelítéseket alkalmaztak a gondolkodás és a problémamegoldó folyamatok újjáélesztésére; és.

⬤ különböző tudományágakból és környezetekből származó példákat tartalmaz.

Az Engaging Imagination (A képzelőerő bevonása) azoknak a főiskolai és egyetemi oktatóknak szól, akiknek fel kell készíteniük a hallgatókat a holnap munkahelyének valódi kihívásaira.