A kétnyelvű oktatás újragondolása: Az otthoni nyelvek befogadása az osztálytermekben

Olvasói vélemények

A könyvet a pedagógusok és a diákok egyaránt nagyra értékelik, és dicsérik a nyelvoktatással kapcsolatos értékes meglátásaiért, a multikulturális tanórákért, valamint a különböző évfolyamokon való alkalmazhatóságáért. Hatékonyan foglalkozik az angol nyelvtanulók igényeivel, és arra ösztönzi a pedagógusokat, hogy kritikusan gondolkodjanak gyakorlatukról.

Időszerű szállítás és jó állapot, értékes a pedagógusok számára, multikulturális leckék különböző évfolyamokon, tanulságos a pedagógusok és a nem pedagógusok számára egyaránt, közérthető esszék erőteljes tartalommal, elősegíti a nyelv oktatásban betöltött szerepének megértését.

Egyes vélemények nem említenek konkrét hátrányokat, de arra lehet következtetni, hogy a nem pedagógusok számára a tartalom hozzáférhetősége ellenére kezdetben kihívást jelenthet néhány fogalom.

(6 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Rethinking Bilingual Education: Welcoming Home Languages Into Our Classrooms

Könyv tartalma:

A Rethinking Bilingual Education (A kétnyelvű oktatás újragondolása) című kötet cikkei azt mutatják be, hogy a tanárok milyen sokféleképpen hozzák be a diákok anyanyelvét az osztályterembe, a kétnyelvű tanárok által tanított társadalmi igazságossági tanterv erőteljes példáitól kezdve a kétnyelvű programmal nem rendelkező iskolákban a diákok nyelvének tiszteletben tartására vonatkozó ötletekig és stratégiákig.

Láthatjuk, hogy a kétnyelvű pedagógusok azon dolgoznak, hogy a méltányosságot a középpontban tartsák, és szolidaritást építsenek a különböző közösségek között. A tanárok és diákok beszélnek a nyelvvesztés tragédiájáról, de arról az inspiráló munkáról is, amely az eltűnés szélén álló nyelvek újraélesztésére, valamint a kétnyelvű oktatási programok védelmére és bővítésére irányul.