A kétnyelvűség, a kétnyelvűség és a kétnyelvű oktatás megértése a globalizáció korában

Eredeti címe:

Understanding Bilingualism, Bilinguality, and Bilingual Education in an Era of Globalization

Könyv tartalma:

A Kétnyelvűség, kétnyelvűség és kétnyelvű oktatás megértése a globalizáció korában című kötetet Dr. Ai-Ling Wang írta, és átfogó útmutatót nyújt azoknak a tudósoknak, akik bővíteni szeretnék ismereteiket a kétnyelvűségről és annak a modern világban kifejtett hatásáról.

A könyv három részre tagolódik, az első rész a kétnyelvűség, a kétnyelvűség és a kétnyelvű oktatás elméleti hátterére és definícióira összpontosít. A második rész a kétnyelvűséget kognitív, neurolingvisztikai, szociolingvisztikai és pszicholingvisztikai szempontból vizsgálja, feltárva, hogy a kétnyelvű beszélők milyen előnyökkel rendelkeznek kognitív fejlődésük során, és a kétnyelvű beszélők milyen kognitív előnyöket élveznek. A könyv utolsó része a kétnyelvű oktatást tárgyalja, valamint azt, hogy a kétnyelvűek hogyan választanak egy adott nyelvet a szituációtól, a beszélgetőpartnerektől, a témától, valamint a személyes preferenciáktól és jártasságtól függően.

Dr. Wang hangsúlyozza, hogy a kétnyelvűség nem korlátozódik a két nyelv beszélésére, és a többnyelvűség és a multikulturális szempontokat is figyelembe kell venni.

A szerző a könyv során a kétnyelvűség különböző aspektusait vizsgálja, többek között a kialakulását, előnyeit és kihívásait, és kitér arra, hogy a kétnyelvűek egyenlő esélyeket kapnak-e az iskolai oktatásban, és hogy a kétnyelvű programok valóban segítik-e a diákokat a főnyelvi oktatásban, miközben megtartják az anyanyelvüket. Összességében ez a könyv átfogó képet nyújt a kétnyelvűségről és annak hatásáról a globalizáció korában.