A kettős kötöttség a fizikaoktatásban: A színes bőrű nők interszekcionalitása, egyenlőség és hovatartozás: Interszekcionalitás, méltányosság és hovatartozás

Olvasói vélemények

Maria Ong „The Double Bind in Physics Education” című könyve a színesbőrű nők fizikaoktatásban szerzett tapasztalatait vizsgálja 25 éven keresztül. Rávilágít küzdelmeikre, navigációs stratégiáikra és eredményeikre, miközben a STEM területeken a méltányosság és a befogadás tágabb témáival foglalkozik. Az elbeszélések mélyen átélhetőek, és értékes meglátásokat nyújtanak az oktatók, az adminisztrátorok és a szövetségesek számára egy támogatóbb környezet megteremtéséhez.

⬤ Jól kutatott elbeszélések színesbőrű nőkről a fizikában
⬤ átélhető személyes történetek
⬤ bizonyítékokon alapuló stratégiák a befogadás javítására
⬤ széles közönség számára alkalmas, hozzáférhető írás
⬤ a különböző, férfiak által dominált területeken alkalmazható meglátásokat kínál
⬤ érzelmileg hatásos a küzdelmek és sikerek hiteles bemutatásával.

Néhány olvasó megkérdőjelezte a longitudinális tanulmányok alkalmazhatóságát a jelenlegi, gyorsan változó kulturális környezetre; elsősorban a tudományos vagy STEM területeken dolgozó nőkhöz szólhat inkább, mint az általános közönséghez.

(8 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

The Double Bind in Physics Education: Intersectionality, Equity, and Belonging for Women of Color

Könyv tartalma:

A színes bőrű nők STEM területeken való alulreprezentáltságát erősítő mechanizmusok éleslátó tanulmánya és felhívás rendszerszintű változtatásra az egyensúlyhiány megszüntetése érdekében.

Maria Ong társadalomtudós a fizikában való befogadás részletes vizsgálatában a felsőoktatás mélyreható reformja mellett érvel, megjegyezve, hogy a sokszínűségre irányuló erőfeszítések ellenére, amelyek célja, hogy több nőt és színesbőrű diákot toborozzanak a természettudományos és matematikai programokra, sokan elhagyják a STEM-programokat. A The Double Bind in Physics Education (Kettős kötöttség a fizikaoktatásban) című könyv beavatja az olvasót a problémába, 10 színes bőrű nőt követve végig egy nagy kutatóegyetem fizika alapképzési programjába való belépésétől kezdve a különböző oktatási és karrierutak követésén keresztül. Az ezekkel a nőkkel, oktatóikkal és mentoraikkal, valamint társaikkal 25 éven keresztül készített őszinte interjúk lehetővé teszik Ong számára, hogy nyomon kövesse, hogyan alakították tanulmányi lehetőségeiket és pályaválasztásukat az olyan átható kihívások, mint a faji és nemi megkülönböztetés metszéspontjainak megismerése.

A tudományos-technológiai tudományágakban hirdetett objektivitás eszméi ellenére az itt bemutatott nők a rendszerszintű elnyomás folyamatos mintáival találkoznak osztályukon belül. Történeteikben Ong olyan nyílt viselkedéseket és mikroagressziókat azonosít, amelyek zaklatják, kirekesztik és más módon hátrányos helyzetbe hozzák a színesbőrű nőket és más kisebbségi csoportok tagjait.

Ong azt is bemutatja, hogy az olyan segédeszközök, mint a hallgatói támogató programok, a kortárscsoportok, a szövetségesek és a mentorok, amelyek az egyénre összpontosítanak, csak korlátozottan járulhatnak hozzá a fenntartható megoldáshoz. Az igazságos lehetőségek biztosítása érdekében - érvel - nagyobb munkát kell végezni az intézményi normák lebontásáért, és azokat a befogadás kultúrájával kell helyettesíteni.