A kiterjesztett valóság megvalósítása a virtuális tanulási környezetekben

Eredeti címe:

Implementing Augmented Reality Into Immersive Virtual Learning Environments

Könyv tartalma:

A szerzőről Donna Russell a Walden University's College of Education tanítási, tanulási és innovációs programjának adjunktusa. A Capella University's School of Social and Behavioral Sciences Educational Psychology programjának adjunktusa.

Számos publikációja jelent meg a virtuális tanulási környezetek tervezéséről és megvalósításáról. Oktatásszervezés szakirányú alap- és mesterképzésben szerzett diplomát. Doktori fokozatát pedagógiai pszichológiából szerezte, különös tekintettel a megismerésre és a technológiára.

Tizenöt éves tapasztalattal rendelkezik a P-12 oktatási környezetben végzett tanításban.

Termékleírás A kiterjesztett valóság oktatási környezetbe való integrálásának lehetősége számtalan program kifejlesztéséhez vezetett, amelyek célja ezen átalakító technológiák bevezetése az oktatásba. A tanulók számára lehetséges transzformatív tanulási folyamatok azonban leginkább az immerszív virtuális tanulási környezetekbe való integráció révén fejleszthetők.

A kiterjesztett valóság (AR) technológiák oktatásba való integrálása magában foglalja az AR-ben rejlő lehetőségek és a tanulók tanulási folyamatba való elmerülésének leghatékonyabb oktatási modelljének összehangolását. Mivel a jelenlegi kutatások nagymértékben a kevert vagy online tanulásra összpontosítanak, a kiterjesztett valóság jól illeszkedik a folyamatosan fejlesztett és alkalmazott új technológiákba és trendekbe. Szükség van olyan kutatásokra, amelyek részletes tantervi útmutatókat, virtuális világok kialakítására szolgáló sablonokat, értékelési folyamatokat és magával ragadó tanulási eljárásokat biztosítanak, amelyek felhasználhatók a tanulók sikeréhez szükséges legjobb oktatási környezet biztosításához.

A kiterjesztett valóság megvalósítása a merülő virtuális tanulási környezetekben aktuális kutatásokat nyújt az átalakító új technológiák többféle oktatási környezetbe történő integrálásához. A könyv a kiterjesztett valóság immersív virtuális tanulási technológiákba való integrálásának miértjét, mit és hogyanját vizsgálja, és különböző oktatási környezetekkel foglalkozik, például az ápolóképzés, a sportedzés, a nyelvoktatás és még sok más területet érint. Miközben kiemeli a virtuális valóság előnyeit, a távoktatásban betöltött szerepét, a szimuláció logisztikáját és olyan elágazásait, mint a játékosítás, ez a könyv ideálisan szól tanároknak, iskolai adminisztrátoroknak, tanárképzőknek, gyakorlati szakembereknek, informatikai szakembereknek, oktatási szoftverfejlesztőknek, kutatóknak, akadémikusoknak és diákoknak, akiket érdekel a kiterjesztett valóság oktatási programokba való integrálása.