Past, Present, and Future Contributions of Cognitive Writing Research to Cognitive Psychology
Ez a kötet az írás kognitív folyamataival kapcsolatos kutatások történetét meséli el - a korai úttörők, a kortárs szerzők és a terület jövőjéről alkotott elképzelések szemszögéből.
Az írás folyamatai fontos betekintést nyújtanak az emberi megismerésbe, és egyre inkább a kognitív pszichológia és a kognitív idegtudományok fő kutatási témájává válnak. A technológiai fejlődés lehetővé tette, hogy a kognitív írásfolyamatokat az írás valós idejű kibontakozása közben tanulmányozzuk. Ez a könyv bevezetést nyújt ezekbe a technológiákba.
A kötet első része az íráskutatás jelentőségének történelmi hátterét mutatja be a kortárs kognitív pszichológia számára, és tiszteleg a kognitív és társadalmi-kognitív kutatások úttörői előtt ezen a területen. A könyv ezután az írás kognitív folyamatainak társadalmi alapjaival kapcsolatos, gyorsan bővülő munkákat vizsgálja, és nemcsak a nemek közötti különbségeket, hanem a nemek közötti hasonlóságokat is figyelembe veszi az írásban. A harmadik rész az életpálya egészét tekintve mutatja be az írást a korai és középső gyermekkorban, a serdülőkorban, a felsőoktatásban és a munka világában. Ezt követően a nyelvi folyamatok - szó-, mondat- és szövegszintű - és az írás kognitív folyamatainak kapcsolatát vizsgáljuk. Az V. rész az írás kognitív folyamataival - a fordítással, az átnézéssel és az átdolgozással - és az ezeket a folyamatokat támogató munkamemória-mechanizmusokkal kapcsolatos reprezentatív kutatásokat tárgyalja. Áttekintést nyújtunk az e kognitív folyamatok on-line, valós időben történő tanulmányozására használt jelenlegi technológiákról. A VII. rész bevezetést nyújt az írás kognitív idegtudományának kialakulóban lévő új területébe, amelyet a gyorsan fejlődő agyi képalkotó technológiák tesznek lehetővé, és amely az írás kognitív pszichológiájának paradigmáira való hivatkozással értelmezhető. A könyv utolsó része az íráskutatás jövőjéről ad víziókat az íráskutatás kortárs vezetőinek szemszögéből.