A könyvek rendbetétele: Titoktartás, írástudás és tökéletesség Új-Mexikó őslakosaiban

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 2 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Fixing the Books: Secrecy, Literacy, and Perfectibility in Indigenous New Mexico

Könyv tartalma:

A Fixing the Books című könyvben Erin Debenport professzor (antropológia, Új-Mexikói Egyetem) bemutatja azt a kutatást, amelyet egy új-mexikói pueblo közösségen belül az őslakosok nyelvi műveltségére irányuló erőfeszítésekről végzett, és azt a lehetőséget, hogy ez a műveltség veszélyezteti a pueblo titoktartást. Elemzi azt a döntést, hogy írott anyagokat készítenek egy történelmileg szóbeli nyelven, és azt, hogy ez a döntés ellentétben áll-e a délnyugati törzsek nyelvileg és kulturálisan konzervatív hírnevével, és potenciálisan megzavarja-e a kulturális tudás közösségen belüli és közösségek közötti áramlásának ellenőrzését.

Debenport az írástudás szerepére összpontosít a csoportok kialakulásában, és arra, hogy ezek a csoportok hogyan kapcsolódtak a politikai részvételhez, a San Ram n Pueblo esettanulmányát (végig álneveket használ) használva ellenpéldaként a szöveges terjesztés néhány prototipikus esetére. Magukat a szövegeket alaposan megvizsgálva felteszi a kérdést, hogy a szerzők által az őslakos nyelvi szövegek megalkotásakor hozott döntések hogyan indexálják egy közösség nagyobb céljait és elképzeléseit, és leírja mind a különböző szövegtípusok - köztük a szótári példamondatok, a személyes elbeszélések és a pedagógiai nyelvi párbeszédek - formai tulajdonságait, mind pedig azt, hogy ezek a szövegek hogyan kapcsolódnak intertextuálisan más írott és szóbeli szövegekhez.

Debenport arra a következtetésre jut, hogy a látszólagos ellentmondás, amely a Pueblo írástudási törekvéseit övezi, valójában a szövegek gyakran váratlan felhasználását tükrözi, amely az újjáélesztés és a kialakulóban lévő írástudás kontextusában fordul elő, valamint a közösség tagjai által indexált és használt többféle nyelvi ideológiát. A kialakulóban lévő írástudás etnográfiai tanulmánya a titoktartás, a szellemi tulajdon és a nyilvánosság kialakulásának összetett képét nyújtja az uralkodó nyelvi ideológiák, az intertextuális kapcsolatok és az őshonos nyelvi szövegek előállítását körülvevő kontextusok közötti kapcsolatok vizsgálatán keresztül.