A korai főiskolák mint az iskoláztatás modellje: A felsőoktatáshoz való hozzáférés új útjainak megteremtése

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 3 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Early Colleges as a Model for Schooling: Creating New Pathways for Access to Higher Education

Könyv tartalma:

A korai főiskolák mint iskoláztatási modell a korai főiskolai középiskolák mellett száll síkra, mint a középiskola utáni oktatás előtt álló tanulmányi, kulturális és pénzügyi akadályok csökkentésének hatékony eszköze.

Ez az éleslátó munka mind mennyiségi, mind minőségi szempontból értékeli a korai főiskolák - a középfokú és a felsőfokú oktatás elemeit vegyítő hibridek - hatásait. Megvizsgálja a különböző kialakítású korai főiskolai modellek erősségeit és kihívásait, és feltárja helyüket a nagyobb oktatási rendszerben.

Julie A. Edmunds, Fatih Unlu, Elizabeth J. Glennie és Nina Arshavsky a korai középiskolákról szóló egyik legambiciózusabb tanulmány eredményei köré építik fel a beszámolót, amely egy tizenöt éves longitudinális vizsgálat, amely több mint négyezer diák bevonásával tizenkilenc, a modellt alkalmazó középiskolában készült. Betekintést nyújtanak a diákok tapasztalataiba a korai középiskolákban és azon túl.

A szerzők bemutatják, hogy a korai főiskola jól strukturált és támogató oktatási környezete nemcsak a főiskolai szintű tanfolyamokra készíti fel a diákokat, hanem segít a főiskolákra és egyetemekre való jelentkezés logisztikai kihívásainak kezelésében is. Bemutatják, hogy a korai főiskolai tanulmányok pozitív eredményei hogyan segíthetnek a sikeres felsőoktatási tanulmányi tapasztalatok felé billenteni a mérleget, különösen a hagyományosan hátrányos helyzetű diákok, például az alacsony jövedelmű diákok, a kisebbségi diákok és az első generációs főiskolai hallgatók esetében.

Amint a szerzők rámutatnak, a középfokú és a felsőoktatás utáni átmenet megvalósításának módjának megváltoztatása elérhető megközelítést kínál a főiskolai felkészültség javítására és az oktatási akadályok csökkentésére. Meggyőzően érvelnek amellett, hogy ennek az oktatási modellnek a középiskolákban való szélesebb körű bevezetése nagy lehetőségeket rejt magában a felsőoktatáshoz való általános hozzáférés javítására.